如圖,D是線段AB上的一點(diǎn),BD=2AD=4,以BD為直徑作半圓O,過(guò)點(diǎn)A作半圓O的切線,切點(diǎn)為E,過(guò)點(diǎn)B作BC⊥AE于C交半圓于F,連接EF.有下列四個(gè)結(jié)論:
①∠A=30°;②BF=3CF;③
DE
=
EF
;④EF∥AB.
其中正確的結(jié)論是
①③④
①③④
分析:①由切線的性質(zhì)和解直角三角形得到∠A=30°;
②如圖,連接DF.根據(jù)圓周角定理和平行線的判定推知AC∥DF,則平行線分線段成比例,即
BF
BC
=
BD
BA
,由此可以求得BF=2CF;
③由平行線的性質(zhì)得到DF⊥OE,則根據(jù)垂徑定理和圓周角、弧、弦的關(guān)系進(jìn)行解答;
④由圓周角、弧、弦的關(guān)系和旋切角定理求得內(nèi)錯(cuò)角∠CEF=∠EFD,則EF∥AB.
解答:解:①如圖,連接OE.
∵AE是切線,
∴AE⊥OE,即∠AEO=90°.
∵BD=2AD=4,
∴OE=OD=2,
∴AO=AD+OD=2OE,
∴∠A=30°;
故①正確;

②如圖,連接DF.
∵BD是直徑,∴DF⊥EF.
又∵AC⊥BC,
∴AC∥DF,
BF
BC
=
BD
BA
,由比例的性質(zhì)得到
BF
CF
=
BD
DA
=2,即BF=2CF.故②錯(cuò)誤;

③如圖,假設(shè)DF交OE于點(diǎn)G.
∵AC∥DF,AE⊥OE,
∴DF⊥OE,
∴DG=FG,
DE
=
EF

故③正確;

④如圖,連接DE.
DE
=
EF

∴∠EDF=∠EFD.
又∵AC是切線,
∴∠CEF=∠EDF,
∴∠CEF=∠EFD,
∴EF∥AB.
故④正確.
綜上所述,正確的結(jié)論是①③④.
故答案是:①③④.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了切線的性質(zhì),圓周角定理以及垂徑定理等知識(shí)點(diǎn).運(yùn)用切線的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行計(jì)算或論證,常通過(guò)作輔助線連接圓心和切點(diǎn),利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,C是線段AB上一點(diǎn),M是AC的中點(diǎn),N是BC的中點(diǎn)
(1)若AM=1,BC=4,求MN的長(zhǎng)度.
(2)若AB=6,求MN的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,C是線段AB上一點(diǎn),分別以AC、BC為邊在線段AB同側(cè)作正方形ACDE和BCFG,連接AF、BD.
(1)AF與BD是否相等,為什么?
(2)如果點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上,(1)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)作圖,并說(shuō)明理由.

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已知,如圖,D是線段AB上的點(diǎn),以BD為直徑作⊙O,AP切⊙O于E,BC⊥AF于C,連接DE精英家教網(wǎng)、BE.
(1)求證:BE平分∠ABC;
(2)若D是AB中點(diǎn),⊙O直徑BD=3
3
,求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,C是線段AB上的一點(diǎn),△ACD和△BCE都是等邊三角形.
(1)求證:AE=BD;
(2)若AE交CD于M,BD交CE于N,連接MN,試判斷△MCN的形狀,并說(shuō)明理由.

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