【題目】如圖,拋物線與直線交于A、B兩點,其中點A在y軸上,點B坐標為(﹣4,﹣5),點P為y軸左側(cè)的拋物線上一動點,過點P作PC⊥x軸于點C,交AB于點D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)以O(shè),A,P,D為頂點的平行四邊形是否存在?如存在,求點P的坐標;若不存在,說明理由.
(3)當點P運動到直線AB下方某一處時,過點P作PM⊥AB,垂足為M,連接PA使△PAM為等腰直角三角形,請直接寫出此時點P的坐標.
【答案】(1);(2)P(,),(﹣1,),(﹣3,);(3)P(,).
【解析】
試題分析:(1)先確定出點A坐標,然后用待定系數(shù)法求拋物線解析式;
(2)先用m表示出PD,當PD=OA=3,故存在以O(shè),A,P,D為頂點的平行四邊形,得到,分兩種情況進行討論計算即可;
(3)由△PAM為等腰直角三角形,得到∠BAP=45°,從而求出直線AP的解析式,最后求出直線AP和拋物線的交點坐標即可.
試題解析:(1)∵直線交于A、B兩點,其中點A在y軸上,∴A(0,﹣3),∵B(﹣4,﹣5),∴,∴,∴拋物線解析式為;
(2)存在,設(shè)P(m,),(m<0),∴D(m,),∴PD=.
∵PD∥AO,∴當PD=OA=3,故存在以O(shè),A,P,D為頂點的平行四邊形,∴;
①當時,∴=,=(舍),∴=,∴P(,);
②當時,∴=﹣1,=﹣3.
Ⅰ、m1=﹣1,∴=,∴P(﹣1,);
Ⅱ、m2=﹣3,∴=,∴P(﹣3,);
∴點P的坐標為(,),(﹣1,),(﹣3,);
(3)如圖,∵△PAM為等腰直角三角形,∴∠BAP=45°,∵直線AP可以看做是直線AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)45°所得,設(shè)直線AP解析式為y=kx﹣3,∵直線AB解析式為,∴k==3,∴直線AP解析式為y=3x﹣3,聯(lián)立:,∴=0(舍),=;
當x=時,y=,∴P(,).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】((2016四川省巴中市)如圖,方格中,每個小正方形的邊長都是單位1,△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖.
(1)畫出將△ABC向右平移2個單位得到△A1B1C1;
(2)畫出將△ABC繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2;
(3)求△A1B1C1與△A2B2C2重合部分的面積.
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【題目】下列說法不正確的是( 。
A.一組鄰邊相等的矩形是正方形
B.對角線互相垂直的矩形是正方形
C.對角線相等的菱形是正方形
D.有一組鄰邊相等、一個角是直角的四邊形是正方形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線(m<0)與x軸交于點A、B(點A在點B的左側(cè)),該拋物線的對稱軸與直線相交于點E,與x軸相交于點D,點P在直線上(不與原點重合),連接PD,過點P作PF⊥PD交y軸于點F,連接DF.
(1)如圖①所示,若拋物線頂點的縱坐標為,求拋物線的解析式;
(2)求A、B兩點的坐標;
(3)如圖②所示,小紅在探究點P的位置發(fā)現(xiàn):當點P與點E重合時,∠PDF的大小為定值,進而猜想:對于直線上任意一點P(不與原點重合),∠PDF的大小為定值.請你判斷該猜想是否正確,并說明理由.
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【題目】下列說法正確的是( )
A.三角形三條角平分線的交點是三角形的重心
B.三角形的一條角平分線把該三角形分成面積相等的兩部分
C.三角形的中線、角平分線、高都是線段
D.三角形的三條高都在三角形內(nèi)部
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展.小明計劃給朋友快遞一部分物品,經(jīng)了解有甲、乙兩家快遞公司比較合適.甲公司表示:快遞物品不超過1千克的,按每千克22元收費;超過1千克,超過的部分按每千克15元收費.乙公司表示:按每千克16元收費,另加包裝費3元.設(shè)小明快遞物品x千克.
(1)請分別寫出甲、乙兩家快遞公司快遞該物品的費用y(元)與x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明選擇哪家快遞公司更省錢?
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