【題目】計算
(1)(6x4﹣4x3+2x2)÷(﹣2x2)+3x2
(2)(x﹣5)(2x+5)+2x(3﹣x)
(3)(﹣1)2016+(﹣)﹣2﹣(3.14﹣π)0
(4)運用乘法公式計算:1122﹣113×111
【答案】(1)2x﹣1;(2)x﹣25;(3)4;(4)1.
【解析】
(1)根據(jù)多項式除以單項式和合并同類項可以解答即可;
(2)根據(jù)多項式乘多項式、單項式乘多項式可以解答即可;
(3)根據(jù)冪的乘方、負整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪可以解答即可;
(4)根據(jù)平方差公式可以解答即可.
解:(1)(6x4﹣4x3+2x2)÷(﹣2x2)+3x2
=﹣3x2+2x﹣1+3x2
=2x﹣1;
(2)(x﹣5)(2x+5)+2x(3﹣x)
=2x2﹣5x﹣25+6x﹣2x2
=x﹣25;
(3)(﹣1)2016+(﹣)﹣2﹣(3.14﹣π)0
=1+4﹣1
=4;
(4)1122﹣113×111
=1122﹣(112+1)×(112﹣1)
=1122﹣1122+1
=1.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】完成下列證明過程.
如圖,已知AB∥DE,AB=DE,D,C在AF上,且AD=CF,求證:△ABC≌△DEF.
證明:∵AB∥DE
∴∠_____=∠_____(_______)
∵AD=CF
∴AD+DC=CF+DC即_____
在△ABC和△DEF中AB=DE_____
∴△ABC≌△DEF_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結論中錯誤的是( )
A.a<0
B.b<0
C.c>0
D.圖象過點(3,0)
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【題目】如圖,點E是等腰三角形紙片ABC外一點,∠ABC=90°,連接AE,點F是線段AE(不與點A,E重合)上一點,在△EBF中,EB=FB,∠EBF=90°,連接CE,CF
(1)求證:△ABF≌△CBE;
(2)判斷△CEF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,初三一班數(shù)學興趣小組的同學欲測量公園內一棵樹DE的高度,他們在這棵樹正前方一座樓亭前的臺階上A點處測得樹頂端D的仰角為30°.朝著這棵樹的方向走到臺階下的點C處,測得樹頂端D的仰角為60°,已知A點的高度AB為2米,臺階AC的坡度為1: (即AB:BC=1: ),且B,C,E三點在同一條直線上,請根據(jù)以上條件求出樹DE的高度.(測量器的高度忽略不計)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖甲,點C將線段AB分成兩部分(AC>BC),如果 = ,那么稱點C為線段AB的黃金分割點.某數(shù)學興趣小組在進行課題研究時,由黃金分割點聯(lián)想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個面積為S的圖形分成面積分別為S1 , S2(S1>S2)的兩部分,如果 = ,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.
(1)如圖乙,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,∠ACB的平分線交AB于點D,請問點D是否是AB邊上的黃金分割點,并證明你的結論;
(2)若△ABC在(1)的條件下,如圖丙,請問直線CD是不是△ABC的黃金分割線,并證明你的結論;
(3)如圖丁,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為斜邊AB上的一點,(不與A,B重合)過D作DE⊥BC于點E,連接AE,CD相交于點F,連接BF并延長,與DE,AC分別交于點G,H.請問直線BH是直角三角形ABC的黃金分割線嗎?并說明理由.
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【題目】閱讀下列材料:
在公式(a+1)2=a2+2a+1中,當a分別取1,2,3,4,…,n時,可得以下等式:
(1+1)2=12+2×1+1;
(2+1)2=22+2×2+1;
(3+1)2=32+2×3+1;
(4+1)2=42+2×4+1;
……
(n+1)2=n2+2n+1.
將這幾個等式的左右兩邊分別相加,可以推導出求和公式:1+2+3+4+…+n=.
請寫出推導過程.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AC⊥BC于C,CD⊥AB于D,點E在AC上,EF⊥AB于F,且∠1=∠2.
(1)試判斷CD與EF是否平行并說明理由.
(2)試判斷DG與BC是否垂直并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在三角形AOB和三角形COD中,∠AOB=∠COD,
(1)已知∠AOB=90°,把兩個三角形拼成如圖①所示的圖案,當∠BOD=30°時,求∠AOC的度數(shù).
(2)已知∠AOB=90°,把兩個三角形拼成如圖②所示的圖案,當∠AOC=2∠BOD時,求∠BOD的度數(shù).
(3)當∠AOB=α時,把兩個三角形拼成如圖③所示的圖案.用含有α的代數(shù)式表示∠AOC+∠BOD.
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