【題目】在三角形AOB和三角形COD中,∠AOB=∠COD,

1)已知∠AOB90°,把兩個(gè)三角形拼成如圖所示的圖案,當(dāng)∠BOD30°時(shí),求∠AOC的度數(shù).

2)已知∠AOB90°,把兩個(gè)三角形拼成如圖所示的圖案,當(dāng)∠AOC2BOD時(shí),求∠BOD的度數(shù).

3)當(dāng)∠AOBα時(shí),把兩個(gè)三角形拼成如圖所示的圖案.用含有α的代數(shù)式表示∠AOC+BOD

【答案】1)∠AOC150°;(2)∠BOD60°;(3)∠AOC+DOB2α

【解析】

1)由圖可知∠AOC=∠AOB+BOC,∠DOB=∠DOC﹣∠BOC,根據(jù)角的和差關(guān)系可得結(jié)果;

2)由圖可知∠AOC=∠AOB+BOC,∠DOB=∠DOC﹣∠BOC,根據(jù)角的和差關(guān)系可得結(jié)果;

3)由圖可知∠AOC=∠AOB+BOC,∠DOB=∠DOC﹣∠BOC,根據(jù)角的和差關(guān)系可得結(jié)果.

解:(1)∵∠AOC=∠AOB+BOC90°+BOC,

DOB=∠DOC﹣∠BOC90°﹣∠BOC,

∴∠AOC+DOB90°+BOC+90°﹣∠BOC180°,

∵∠BOD30°,

∴∠AOC150°;

2)∵∠AOC=∠AOB+BOC90°+BOC

DOB=∠DOC﹣∠BOC90°﹣∠BOC,

∴∠AOC+DOB90°+BOC+90°﹣∠BOC180°,

∵∠AOC2BOD,

∴∠BOD60°;

3)∵∠AOC=∠AOB+BOCα+BOC,

DOB=∠DOC﹣∠BOCα﹣∠BOC,

∴∠AOC+DOBα+BOC+α﹣∠BOC2α

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算

(1)(6x44x3+2x2)÷(2x2)+3x2

(2)(x5)(2x+5)+2x(3x)

(3)(1)2016+()2(3.14π)0

(4)運(yùn)用乘法公式計(jì)算:1122113×111

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“六一”兒童節(jié)那天,小強(qiáng)去商店買(mǎi)東西,看見(jiàn)每盒餅干的標(biāo)價(jià)是整數(shù),于是小強(qiáng)拿出10元錢(qián)遞給商店的阿姨,下面是他倆的對(duì)話:小強(qiáng):“阿姨,我有10元錢(qián),想買(mǎi)一盒餅干和一袋牛奶.”阿姨:“小朋友,本來(lái)你用10元錢(qián)買(mǎi)一盒餅干是有錢(qián)多的,但要再買(mǎi)一袋牛奶錢(qián)就不夠了.不過(guò)今天是兒童節(jié),餅干打九折,兩樣?xùn)|西請(qǐng)你拿好,找你8角錢(qián).”如果每盒餅干和每袋牛奶的標(biāo)價(jià)分別設(shè)為x元,y元,請(qǐng)你根據(jù)以上信息:

(1)請(qǐng)你求出x與y之間的關(guān)系式;(用含x的式子表示y)

(2)請(qǐng)你根據(jù)上述條件,求出每盒餅干和每袋牛奶的標(biāo)價(jià).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【概念學(xué)習(xí)】

規(guī)定:求若干個(gè)相同的有理數(shù)(均不等)的除法運(yùn)算叫做除方,如2÷2÷2, .類(lèi)比有理數(shù)的乘方,我們把記作,讀作的圈次方, 記作,讀作的圈次方”.一般地,把)記作讀作的圈次方

【初步探究】

1)直接寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果: =_____, _____

2)關(guān)于除方,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是______

A.任何非零數(shù)的圈2次方都等于1

B.對(duì)于任何正整數(shù),

C.

D.負(fù)數(shù)的圈奇數(shù)次方結(jié)果是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的圈偶數(shù)次方結(jié)果是正數(shù)

【深入思考】

我們知道,有理數(shù)的減法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,除法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,有理數(shù)的除方運(yùn)算如何轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算呢?

3)試一試:仿照上面的算式,將下列運(yùn)算結(jié)果直接寫(xiě)成冪的形式=_________

4)想一想:將一個(gè)非零有理數(shù)的圈n次方寫(xiě)成冪的形式等于_________

5)算一算:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在質(zhì)地和顏色都相同的三張卡片的正面分別寫(xiě)有-2,-1,1,將三張卡片背面朝上洗勻,從中抽出一張,并記為x,然后從余下的兩張中再抽出一張,記為y, 則點(diǎn)(x,y)在反比例函數(shù)y=圖象上的概率為( )
A.
B.
C.
D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上的點(diǎn)A、B分別表示數(shù)a、b,則點(diǎn)AB(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè))之間的距離表示為ABba,若點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)為c,滿足|a+3|+c920

1)寫(xiě)出AC的值   

2)如圖,點(diǎn)D在點(diǎn)C的右側(cè)且距離mm0)個(gè)單位,點(diǎn)B在線段AC上,滿足AB+ACBD,求AB的值(用含有m的代數(shù)式表示).

3)如圖,若點(diǎn)D在點(diǎn)C的右側(cè)6個(gè)單位處,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以2個(gè)單位/秒的速度向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā)以1個(gè)單位/秒的速度也向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)?shù)竭_(dá)D點(diǎn)后以原來(lái)的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng).求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,點(diǎn)P和點(diǎn)M之間的距離是2個(gè)單位?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)用棱長(zhǎng)為1cm的若干小立方體,按如圖所示的規(guī)律在地上搭建若個(gè)幾何體.圖中每個(gè)幾何體自上而下分別叫第一層,第二層…第n層(n為正整數(shù)),其中第一層擺放一個(gè)小立方體,第二層擺放4個(gè)小立方體,第三層擺放9個(gè)小立方體…,依次按此規(guī)律繼續(xù)擺放.

(1)求搭建第4個(gè)幾何體需要的小立方體個(gè)數(shù);

(2)為了美觀,若將每個(gè)幾何體的所有露出部分(不包含底面)都噴涂油漆,已知噴涂1cm2需要油漆0.2g.

①求噴涂第4個(gè)幾何體需要油漆多少g?

②求噴涂第n個(gè)幾何體需要油漆多少g?(用含n的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上的點(diǎn)A和點(diǎn)B之間的距離為28個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)A在原點(diǎn)左邊,距離原點(diǎn)8個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)B在原點(diǎn)的右邊.

1)請(qǐng)直接寫(xiě)出A,B兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù).

2)數(shù)軸上點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)B以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),在點(diǎn)C處追上了點(diǎn)A,求C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).

3)已知,數(shù)軸上點(diǎn)M從點(diǎn)A向左出發(fā),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)點(diǎn)N從點(diǎn)B向左出發(fā),速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,經(jīng)t秒后點(diǎn)MN、OO為原點(diǎn))其中的一點(diǎn)恰好到另外兩點(diǎn)的距離相等,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將一張正方形紙片,剪成四個(gè)大小形狀一樣的小正方形,然后將其中的一個(gè)小正方形再按同樣的方法剪成四個(gè)小正方形,再將其中的一個(gè)小正方形剪成四個(gè)小正方形,如此循環(huán)進(jìn)行下去.

1)填出下表:

剪的次數(shù)

1

2

3

4

5

6

正方形個(gè)數(shù)

2)如果剪了100次,共剪出   個(gè)小正方形?

3)如果剪次,共剪出   個(gè)小正方形?

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同步練習(xí)冊(cè)答案