已知正方形紙片ABCD的邊長為2.如圖,將正方形紙片折疊,使頂點(diǎn)A落在邊CD上的點(diǎn)P處(點(diǎn)P與C、D不重合),折痕為EF,折疊后AB邊落在PQ的位置,PQ與BC交于點(diǎn)G.
(1)求證:△DEP與△CPG相似;
(2)當(dāng)點(diǎn)P位于CD中點(diǎn)時,求:△DEP與△CPG周長的比;
(3)在(2)的條件下,求證:以P為圓心,以1為半徑的圓與直線EG相切.
分析:(1)根據(jù)題意,∠EPG=90°,可得∠EPD+∠CPG=90°,又∠EPD+∠PED=90°,所以∠CPG=∠PED.加上∠C=∠D,可得△EDP∽△PCG;
(2)根據(jù)相似三角形性質(zhì)求解.因?yàn)镃P=1,所以需求對應(yīng)邊DE的長度.設(shè)DE=x,則AE=EP=2-x,根據(jù)勾股定理可求;
(3)連接EG,過P作PH⊥EG交于H,由(2)中的數(shù)據(jù)利用勾股定理分別求出PG和EG的長,根據(jù)直角三角形EPG的面積等于
1
2
PE•PG=
1
2
PH•EG,從而可求出PH的長為1,恰好為圓的半徑,所以以P為圓心,以1為半徑的圓與直線EG相切.
解答:(1)證明:(如圖1所示)
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°,
由折疊知∠EPQ=∠A=90°,
∴∠1+∠3=90°,∠1+∠2=90°,
∴∠2=∠3.
∴△DEP∽△CPG;

(2)解:(如圖2所示)
∵四邊形ABCD是正方形,AB=2,
∴AB=BC=CD=DA=2.
設(shè)AE=x,則ED=2-x,EP=x.
∵P是CD的中點(diǎn),
∴DP=PC=1.
在Rt△EDP中,∠D=90°,
根據(jù)勾股定理得:x2=(2-x)2+1,
解得 x=
5
4

∴ED=
3
4
,
∵△PCG∽△EDP,
PC
ED
=
1
3
4
=
4
3
,
∴△DEP與△CPG周長的比是3:4;
(3)證明:連接EG,過P作PH⊥EG交于H,(如圖2)
∵△PCG∽△EDP,
PC
DE
=
CG
DP
,
1
3
4
=
CG
1
,
∴CG=
4
3

∴PG=
CG2+CP2
=
5
3
,
∵AE=EP=
5
4

∴EG=
PE2+PG2
=
25
12
,
∴PH=
PE•PG
EG
=
5
4
×
5
3
25
12
=1,
∴圓心到直線的距離等于1,
∴以P為圓心,以1為半徑的圓與直線EG相切.
點(diǎn)評:此題考查了翻折變換、勾股定理及正方形的性質(zhì)以及相似三角形的判定和性質(zhì)和圓的切線的判定,綜合性較強(qiáng),解答本題的關(guān)鍵是要求我們熟練勾股定理在解直角三角形中的應(yīng)用,及翻折變換的性質(zhì),難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•路南區(qū)一模)已知:有一紙片如圖,其中△ABC中,AD⊥BC,垂足為點(diǎn)D,BD=CD,點(diǎn)M在BA的延長線上.實(shí)施操作:將紙片沿一直線AN折疊,使AM和AC重合,并且過點(diǎn)C作CE⊥AN,垂足為點(diǎn)E.
(1)請用尺規(guī),在圖中畫出折線AN;(保留作圖痕跡)
(2)將圖形補(bǔ)全,求證:四邊形ADCE為矩形;
(3)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,四邊形ADCE是一個正方形?直接寫出結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法
①如圖1,扇形OAB的圓心角∠AOB=90°,OA=6,點(diǎn)C是
AB
上異于A、B的動點(diǎn),過點(diǎn)C作CD⊥OA于D,作CE⊥OB于E,連接DE,點(diǎn)G在線段DE上,且DG=
1
3
DE
,連接CG.當(dāng)點(diǎn)C在
AB
上運(yùn)動時,在CD、CG、DG中,長度不變的是DG;
②如圖2,正方形紙片ABCD的邊長為8,⊙O的半徑為2,圓心O在正方形的中心上,將紙片按圖示方式折疊,折疊后點(diǎn)A于點(diǎn)H重合,且EH切⊙O于點(diǎn)H,延長FH交CD邊于點(diǎn)G,則HG的長為
19
3
;
③已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,則其內(nèi)心和外心之間的距離是
5
cm

其中正確的有
①②
①②
 (請寫序號,少選,錯選均不得分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC紙片上可按如圖所示方式剪出一正方體表面展開圖,直角三角形的兩直角邊與正方體展開圖左下角正方形的邊共線,斜邊恰好經(jīng)過兩個正方形的頂點(diǎn).已知BC=24cm,則這個展開圖可折成的正方體的體積為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,將等腰直角三角形紙片ABC沿底邊上的高CD剪開,得到兩個全等的三角形△ADC,△BDC,已知AC=4.
(1)求AB的長;
(2)將△ADC繞點(diǎn)D順時針旋轉(zhuǎn)得到△A′DC′,DC′交BC于點(diǎn)E(如圖2).設(shè)旋轉(zhuǎn)角為β(0°<β<90°).當(dāng)△DBE為等腰三角形時,求β的值.
(3)若將△DBC沿BA方向平移得到△D′B′C′(如圖3),C′D′與AC交于點(diǎn)F,B′C′與DC交于點(diǎn)H.四邊形DD′FH能否為正方形?若能,求平移的距離是多少;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖,在Rt△ABC紙片上可按如圖所示方式剪出一正方體表面展開圖,直角三角形的兩直角邊與正方體展開圖左下角正方形的邊共線,斜邊恰好經(jīng)過兩個正方形的頂點(diǎn)。已知BC=24cm,則這個展開圖可折成的正方體的體積為(   ) 

A.64cm3B.27cm3C.9cm3D.8cm3

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同步練習(xí)冊答案