【題目】如圖,已知正方形ABCD,AC、BD相交于點(diǎn)O,E為AC上一點(diǎn),AHEB交EB于點(diǎn)H,AH交BD于點(diǎn)F.

(1)若點(diǎn)E在圖1的位置,判斷OE與OF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)若點(diǎn)E在AC的延長線上,請?jiān)趫D2中按題目要求補(bǔ)全圖形,判斷OE與OF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

【答案】(1)OE=OF,證明詳見解析;(2)OE=OF仍然成立,證明詳見解析;

【解析】

試題分析:(1)OE=OF.根據(jù)正方形的性質(zhì),用AAS判定AOF≌△BOE,全等三角形的對應(yīng)邊相等,OE=OF.

(2)類比(1)的方法證得同理得出結(jié)論成立.

試題解析:(1)OE=OF.理由如下:

在正方形ABCD中,

AO=BO,AOF=BOE=90°,

∴∠OBE+BEO=90°,

AHEB,

∴∠AHE=90°,

∴∠HAE+AEH=90°,

∴∠OBE=OAF,

AOF和BOE中,

,

∴△AOF≌△BOE(ASA),

OE=OF.

(2)OE=OF仍然成立.

理由:如圖,在正方形ABCD中,AO=BO,AOF=BOE=90°,

∴∠FAO+F=90°,

AHEB,∴∠AHE=90°,

∴∠HAE+E=90°,

∴∠E=F,

AOF和BOE中,

,

∴△AOF≌△BOE(AAS),

OE=OF.

所以結(jié)論仍然成立.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司對350名職工進(jìn)行了體重調(diào)查,如圖是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問題:

(1)體重正常的職工占的百分比是
(2)體重正常比體重偏重的職工多占%;
(3)體重偏輕的職工有人.

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(2)如圖2,將(1)中的條件改為:在ABC中,AB=AC,D、A、E三點(diǎn)都在直線m上,并且∠BDA=AEC=BAC=α,其中α為任意銳角或鈍角.請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.

(3)拓展與應(yīng)用:如圖3,D、ED、A、E三點(diǎn)所在直線m上的兩動點(diǎn)(D、A、E三點(diǎn)

互不重合),點(diǎn)F為∠BAC平分線上的一點(diǎn),且ABFACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=AEC=BAC,試判斷DEF的形狀.

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【題目】某中學(xué)為了解全校學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查.問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項(xiàng),且不能不選.同時(shí)把調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(2)通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“公交車”部分所對應(yīng)的圓心角是多少度?
(4)若全校有1600名學(xué)生,估計(jì)該校乘坐私家車上學(xué)的學(xué)生約有多少名?

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【題目】已知m1=3y+1,m2=5y+3,當(dāng)y=時(shí),m1=m2

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【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2﹣4x+c的圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)A(﹣4,0).

(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)在拋物線上存在點(diǎn)P,滿足SAOP=8,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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【題目】設(shè)x1x2是方程x2mx30的兩個(gè)根,且x1x2x1x21,則m_________

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求證:CF=CH;

判斷△CFH的形狀并說明理由。

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