成都市教育行政部門為了了解初一學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校初一學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中a=______,該校初一學(xué)生總?cè)藬?shù)為_(kāi)_____人;
(2)根據(jù)圖中信息,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動(dòng)時(shí)間為4天”的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)為_(kāi)_____;
(4)如果該市共有初一學(xué)生6000人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有______人.

解:(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中a=1-30%-15%-10%-5%-15%=25%,
該校初一學(xué)生總?cè)藬?shù)20÷10%=200(人)
(2)根據(jù)題意得活動(dòng)時(shí)間為5天的人數(shù)是50人,即可畫出圖形;

(3)“活動(dòng)時(shí)間為4天”的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)為360°×30%=108°;
(4)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有6000×(1-25%)=4500(人);
故答案為:25%,200,108°,4500.
分析:(1)用1減去其他天數(shù)所占的百分比即可得到a的值,用活動(dòng)時(shí)間為2天的人數(shù)除以它所占的百分比,即可求出該校初一學(xué)生總?cè)藬?shù).
(2)求出總?cè)藬?shù)后乘以活動(dòng)時(shí)間為5天的人數(shù)所占的百分比求出活動(dòng)時(shí)間為5天的人數(shù),即可補(bǔ)全直方圖;
(3)用360°乘以活動(dòng)時(shí)間為4天的人數(shù)所占的百分比即可求出活動(dòng)時(shí)間為4天的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù).
(4)用總?cè)藬?shù)乘以活動(dòng)時(shí)間不少于4天的人數(shù)所占的百分比即可求出答案.
點(diǎn)評(píng):本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖等知識(shí).結(jié)合生活實(shí)際,繪制條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖或從統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用的信息,是近年中考的熱點(diǎn).只要能認(rèn)真準(zhǔn)確讀圖,并作簡(jiǎn)單的計(jì)算,一般難度不大.
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請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中a=
25%
25%
,該校初一學(xué)生總?cè)藬?shù)為
200
200
人;
(2)根據(jù)圖中信息,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動(dòng)時(shí)間為4天”的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)為
108°
108°

(4)如果該市共有初一學(xué)生6000人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有
4500
4500
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請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中a= _________ ,該校初一學(xué)生總?cè)藬?shù)為 _________ 人;
(2)根據(jù)圖中信息,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動(dòng)時(shí)間為4天”的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)為 _________ ;
(4)如果該市共有初一學(xué)生6000人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有 _________ 人。

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