【題目】已知一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,結(jié)合下圖,試探索這兩個(gè)角之間的關(guān)系,并說明你的結(jié)論.
(1)如圖1,AB∥EF,BC∥DE.∠1與∠2的關(guān)系是: , 理由:;
(2)如圖2,AB∥EF,BC∥DE.∠1與∠2的關(guān)系是: , 理由: .
(3)由(1)(2)你得出的結(jié)論是:如果 , 那么 .
(4)若兩個(gè)角的兩邊互相平行,且一個(gè)角比另一個(gè)角的2倍少30°,則這兩個(gè)角度數(shù)的分別是
【答案】
(1)∠1=∠2;如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角相等
(2)∠1+∠2=180°;如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角互補(bǔ)
(3)一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行;這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)
(4)30°、30°或70°,110°
【解析】解:(1)∠1=∠2,理由:∵AB∥EF ∴∠3=∠2,
∵BC∥DE
∴∠3=∠1
∴∠1=∠2.
所以答案是:∠1=∠2,如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,
那么這兩個(gè)角相等.
·(2)∠1+∠2=180°,理由:∵AB∥EF,
∴∠3+∠2=180°,
∵BC∥DE,
∴∠3=∠1,
∴∠1+∠2=180°.
所以答案是:∠1+∠2=180°,如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,
那么這兩個(gè)角互補(bǔ).(3)由(1)(2)我們得到:如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,
那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ).(4)設(shè)另一個(gè)角為x°,根據(jù)以上結(jié)論得:
2x﹣30=x或2x﹣30+x=180°,
解得:x=30,或x=70,
所以答案是:30°、30°或70°,110°.
【考點(diǎn)精析】掌握平行線的性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組條件中,能判斷兩個(gè)直角三角形全等的是( )
A. 一組邊對(duì)應(yīng)相等 B. 兩組直角邊對(duì)應(yīng)相等
C. 兩組銳角對(duì)應(yīng)相等 D. 一組銳角對(duì)應(yīng)相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B,∠C的平分線BE,CD相交于點(diǎn)F,∠ABC=42°,∠A=60°,則∠BFC=( )
A.118°
B.119°
C.120°
D.121°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠ABC=90°,AD=1,BC=3,E是邊CD的中點(diǎn),連接BE并延長與AD的延長線相交于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形BDFC是平行四邊形;
(2)若△BCD是等腰三角形,求四邊形BDFC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD 內(nèi)接于⊙O,BD是⊙O的直徑,過點(diǎn)A作⊙O的切線AE交CD的延長線于點(diǎn)E,DA平分∠BDE.
(1)求證:AE⊥CD;
(2)已知AE=4cm,CD=6cm,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某紅外線遙控器發(fā)出的紅外線波長為0.00000094m,用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)是 m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)點(diǎn)在數(shù)上距原點(diǎn)3個(gè)單位長度開始,先向右移動(dòng)4個(gè)單位長度,再向左移動(dòng)1個(gè)單位長度,這時(shí)它表示的數(shù)是( )
A.6
B.0
C.﹣6
D.0或6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線交AC于點(diǎn)D,點(diǎn)O是AB上一點(diǎn),⊙O過B、D兩點(diǎn),且分別交AB、BC于點(diǎn)E、F.
(1) 求證:AC是⊙O的切線;
(2) 已知AB=10,BC=6,求⊙O的半徑r.
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