【題目】如圖,邊長為4的等邊三角形ABC中,E是對稱軸AD上的一個動點,連接EC,將線段EC繞點C逆時針旋轉60°得到FC,連接DF,則在點E運動過程中,DF的最小值是______.
【答案】1
【解析】
取AC的中點G,連接EG,根據等邊三角形的性質可得CD=CG,再求出∠DCF=∠GCE,根據旋轉的性質可得CE=CF,然后利用“邊角邊”證明△DCF和△GCE全等,再根據全等三角形對應邊相等可得DF=EG,然后根據垂線段最短可得EG⊥AD時最短,再根據∠CAD=30°求解即可.
解:如圖,取AC的中點G,連接EG,
∵旋轉角為60°,
∴∠ECD+∠DCF=60°,
又∵∠ECD+∠GCE=∠ACB=60°,
∴∠DCF=∠GCE,
∵AD是等邊△ABC的對稱軸,
,
∴CD=CG,
又∵CE旋轉到CF,
∴CE=CF,
在△DCF和△GCE中,
,
∴△DCF≌△GCE(SAS),
∴DF=EG,
根據垂線段最短,EG⊥AD時,EG最短,即DF最短,
此時,,
∴DF=1.
故答案為:1.
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【題目】解不等式組并求其整數解的和.
解:解不等式①,得_______;
解不等式②,得________;
把不等式①和②的解集在數軸上表示出來:
原不等式組的解集為________,
由數軸知其整數解為________,和為________.
在解答此題的過程中我們借助于數軸上,很直觀地找出了原不等式組的解集及其整數解,這就是“數形結合的思想”,同學們要善于用數形結合的思想去解決問題.
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【題目】已知△ABC中,AB=AC.
(1)如圖1,在△ADE中,若AD=AE,且∠DAE=∠BAC,求證:CD=BE;
(2)如圖2,在△ADE中,若∠DAE=∠BAC=60°,且CD垂直平分AE,AD=6,CD=8,求BD的長
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【題目】某中學為了科學建設“學生健康成長工程”.隨機抽取了部分學生家庭對其家長進行了主題為“周末孩子在家您關心嗎?”的問卷調查,將回收的問卷進行分析整理,得到了如下的樣本統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖:
代號 | 情況分類 | 家庭數 |
帶孩子玩并且關心其作業(yè)完成情況 | 16 | |
只關心其作業(yè)完成情況 | b | |
只帶孩子玩 | 8 | |
既不帶孩子玩也不關心其作業(yè)完成情況 | d |
(1)求的值;
(2)該校學生家庭總數為500,學校決定按比例在類家庭中抽取家長組成培訓班,其比例為類取20%,類各取60%,請你估計該培訓班的家庭數;
(3)若在類家庭中只有一個城鎮(zhèn)家庭,其余是農村家庭,請用列舉法求出在類中隨機抽出2個家庭進行深度采訪,其中有一個是城鎮(zhèn)家庭的概率.
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【題目】數軸是初中數學的一個重要工具,利用數軸可以將數與形完美結合.研究數軸時,我們發(fā)現(xiàn)有許多重要的規(guī)律:例如,若數軸上點 A , B 表示的數分別為 a , b ,則 A , B 兩點之間的距離AB=,線段 AB 的中點M 表示的數為.如圖,在數軸上,點A,B,C表示的數分別為-8,2,20.
(1)如果點A和點C都向點B運動,且都用了4秒鐘,那么這兩點的運動速度分別是點A每秒_______個單位長度、點C每秒______個單位長度;
(2)如果點A以每秒1個單位長度沿數軸的正方向運動,點C以每秒3個單位長度沿數軸的負方向運動,設運動時間為t秒,請問當這兩點與點B距離相等的時候,t為何值?
(3)如果點A以每秒1個單位長度沿數軸的正方向運動,點B以每秒3個單位長度沿數軸的正方向運動,且當它們分別到達C點時就停止不動,設運動時間為t秒,線段AB的中點為點P;
① t為何值時PC=12;
② t為何值時PC=4.
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【題目】在一次數學課上,老師在屏幕上出示了一個例題:在△ABC中,D,E分別是AB,AC上的一點,BE與CD交于點O,畫出圖形(如圖),給出下列四個條件:①∠DBO=∠ECO;②∠BDO=∠CEO;③BD=CE;④OB=OC.
(1)要求同學從這四個等式中選出兩個作為已知條件,可判定△ABC是等腰三角形.
請你用序號在橫線上寫出所有情形.答:
(2)選擇第(1)題中的一種情形,說明△ABC是等腰三角形的理由,并寫出解題過程.
解:我選擇 .
證明:
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,的頂點在第一象限,點、的坐標分別為、,,,直線交軸于點,若與關于點成中心對稱,則點的坐標為( )
A. B. C. D.
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【題目】四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,下列條件不能判定這個四邊形是平行四邊形的是
A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BC
C.AO=CO,BO=DO D.AB∥DC,AD=BC
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【題目】如圖是一座人行天橋的示意圖,天橋的高度是10米,CB⊥DB,坡面AC的傾斜角為45°.為了方便行人推車過天橋,市政部門決定降低坡度,使新坡面DC的坡度為i=:3.若新坡角下需留3米寬的人行道,問離原坡角(A點處)10米的建筑物是否需要拆除?(參考數據: ≈1.414, ≈1.732)
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