【題目】如圖,在△ABC中,DM、EN分別垂直平分ACBC,交ABM、N

1)若△CMN的周長為18cm,求AB的長.

2)若∠MCN48°,求∠ACB的度數(shù).

【答案】118cm;(2114°

【解析】

1)根據(jù)△ABC中,DM、EN分別垂直平分ACBC,可知AMCMCNBN,可知△CMN的周長即為AB的長.

2)根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)可知,∠1=∠2,∠3=∠4,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理,整體求出∠1+4的值,進而可得∠ACB的度數(shù).

解:(1)∵DM、EN分別垂直平分ACBC,

AMCM,CNBN,

∵△CMN的周長為18cm,即CM+CN+MN18,

AM+BN+MNAB18cm

AB18cm

2)∵DM垂直平分AC,

∴∠1=∠2,

EN垂直平分BC

∴∠3=∠4,

又∵∠1+2+3+4+48°180°,

2(∠1+4)=180°48°132°,

1+466°,

∴∠ACB=(∠1+4+MCN66°+48°114°

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC是等腰直角三角形,點E為線段AC上一點(E點不和A、C兩點重合),連接BE并延長BE,在BE的延長線上找一點D,使ADCD,點F為線段AD上一點(F點不和A、D兩點重合),連接CF,交BD于點G

1)如圖1,若AB,CD1,F是線段AD的中點,求CF

2)如圖2,若點E是線段AC中點,CFBD,求證:CF+DEBE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰中,,DBC的中點,過點C于點G,過點B于點B,交CG的延長線于點F,連接DFAB于點E.

(1)求證:;

(2)求證:AB垂直平分DF

(3)連接AF,試判斷的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知函數(shù)的圖象相交于點,且點的縱坐標(biāo)為,則關(guān)于的方程的解是________

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【題目】你吃過拉面嗎?實際上在做拉面的過程中就滲透著數(shù)學(xué)知識:一定體積的面團做成拉面,面條的總長度是面條的粗細(xì)(橫截面積)的反比例函數(shù),其圖象如圖所示.

寫出的函數(shù)關(guān)系式;

求當(dāng)面條粗總長度為米時,面條的橫截面積是多少?

求當(dāng)要求面條的橫截面積不少于時,面條的總長度最多為多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】等腰RtABC中,BAC90°,ABAC,A、點B分別是y軸、x軸上兩個動點,直角邊ACx軸于點D,斜邊BCy軸于點E

1)如圖(1),已知C點的橫坐標(biāo)為-1,直接寫出點A的坐標(biāo);

2)如圖(2), 當(dāng)?shù)妊?/span>RtABC運動到使點D恰為AC中點時,連接DE,求證:ADBCDE;

(3)如圖(3), 若點Ax軸上,且A-4,0),點By軸的正半軸上運動時,分別以OB、AB為直角邊在第一、二象限作等腰直角BOD和等腰直角ABC,連結(jié)CDy軸于點P,問當(dāng)點By軸的正半軸上運動時,BP的長度是否變化?若變化請說明理由,若不變化,請求出BP的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,C是⊙O上一點,點P在直徑AB的延長線上,⊙O的半徑為3,PB=2,PC=4.

(1)求證:PC是⊙O的切線.

(2)tanCAB的值.

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【題目】在初中階段的函數(shù)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了確定函數(shù)的表達(dá)式——利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)——運用函數(shù)解決問題的學(xué)習(xí)過程. 在畫函數(shù)圖象時,我們通過描點、平移、對稱的方法畫出了所學(xué)的函數(shù)圖象. 同時,我們也學(xué)習(xí)了絕對值的意義,結(jié)合上面經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程,現(xiàn)在來解決下面的問題

在函數(shù)中,自變量的取值范圍是全體實數(shù),下表是的幾組對應(yīng)值:

0

1

2

3

y

0

1

2

3

2

(1)根據(jù)表格填寫:_______.

(2)化簡函數(shù)解析式:

當(dāng)時,_______;

當(dāng)時,______.

(3)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,請用你喜歡的方法畫出這個函數(shù)的圖象并解決以下問題;

①該函數(shù)的最大值為_______.

②若為該函數(shù)圖象上不同的兩點,則________.

③根據(jù)圖象可得關(guān)于的方程的解為_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,在邊上,在線段上,,是等邊三角形,邊交邊于點,邊交邊于點

求證:;

當(dāng)為何值時,以為圓心,以為半徑的圓與相切?

設(shè),五邊形的面積為,求之間的函數(shù)解析式(要求寫出自變量的取值范圍);當(dāng)為何值時,有最大值?并求的最大值.

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