請你找一個(gè)長方形的紙片,按以下步驟進(jìn)行動(dòng)手操作:
步驟一:在CD上取一點(diǎn)P,將角D和角C向上翻折,這樣將形成折痕PM和PN,如圖1所示;
步驟二:翻折后,使點(diǎn)D、C落在原長方形所在的平面內(nèi),即點(diǎn)D′和C
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′,細(xì)心調(diào)整折痕PN、PM的位置使PD′,PC′重合如圖2,設(shè)折角∠MPD′=α,∠NPC′=β.
(1)猜想∠MPN的度數(shù);
(2)若重復(fù)上面的操作過程,并改變?chǔ)恋拇笮。孪耄弘S著α的大小變化,∠MPN的度數(shù)怎樣變化并說明你猜想的正確性.
(1)∵∠α=∠MPD,∠β=∠NPC,
又∵∠α+∠β+∠MPD+∠NPC=180°,
∴α+β=90°,即∠MPN=90°;

(2)∠MPN的度數(shù)不變,仍為90°.
∵∠DPM=∠MPC′=α,∠CPN=∠NPC′=β,
∴∠MPC′+∠NPC′=∠MPN=90°.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、請你找一個(gè)長方形的紙片,按以下步驟進(jìn)行動(dòng)手操作:
步驟一:在CD上取一點(diǎn)P,將角D和角C向上翻折,這樣將形成折痕PM和PN,如圖1所示;
步驟二:翻折后,使點(diǎn)D、C落在原長方形所在的平面內(nèi),即點(diǎn)D′和C′,細(xì)心調(diào)整折痕PN、PM的位置使PD′,PC′重合如圖2,設(shè)折角∠MPD′=α,∠NPC′=β.
(1)猜想∠MPN的度數(shù);
(2)若重復(fù)上面的操作過程,并改變?chǔ)恋拇笮,猜想:隨著α的大小變化,∠MPN的度數(shù)怎樣變化并說明你猜想的正確性.

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如圖,長方形ABCD的長AB=6,寬AD=4,請你建立一個(gè)適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,然后寫出各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

請你找一個(gè)長方形的紙片,按以下步驟進(jìn)行動(dòng)手操作:
步驟一:在CD上取一點(diǎn)P,將角D和角C向上翻折,這樣將形成折痕PM和PN,如圖1所示;
步驟二:翻折后,使點(diǎn)D、C落在原長方形所在的平面內(nèi),即點(diǎn)D′和C′,細(xì)心調(diào)整折痕PN、PM的位置使PD′,PC′重合如圖2,設(shè)折角∠MPD′=α,∠NPC′=β.
(1)猜想∠MPN的度數(shù);
(2)若重復(fù)上面的操作過程,并改變?chǔ)恋拇笮,猜想:隨著α的大小變化,∠MPN的度數(shù)怎樣變化并說明你猜想的正確性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

請你找一個(gè)長方形的紙片,按以下步驟進(jìn)行動(dòng)手操作:
步驟一:在CD上取一點(diǎn)P,將角D和角C向上翻折,這樣將形成折痕PM和PN,如圖1所示;
步驟二:翻折后,使點(diǎn)D、C落在原長方形所在的平面內(nèi),即點(diǎn)D'和C',細(xì)心調(diào)整折痕PN、PM的位置使PD',PC'重合,如圖2,設(shè)折角∠MPD'=α,∠NPC'=β.
(1)猜想∠MPN的度數(shù);
(2)若重復(fù)上面的操作過程,并改變?chǔ)恋拇笮,猜想:隨著α的大小變化,∠MPN的度數(shù)怎樣變化并說明你猜想的正確性.

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