【題目】用適當?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>

(1)x2﹣x﹣1=0; (2)x2﹣2x=2x+1;

(3)x(x﹣2)﹣3x2=﹣1; (4)(x+3)2=(1﹣2x)2

【答案】(1)x1=,x2=;(2)x1=2+,x2=2﹣;(3)x1=,x2=;(4)x1=﹣,x2=4.

【解析】

1)確定ab、c,套用求根公式,用公式法

2)整理后,由于二次項系數(shù)為1,一次項系數(shù)為偶數(shù),可選用配方法;

3)方程整理后,套用求根公式,用公式法;

4)移項,考慮平方差公式,用因式分解法

1x2x1=0

這里a=1,b=﹣1,c=﹣1=b24ac=(﹣124×1×(﹣1)=5

x= =所以x1=,x2=

2)移項,x24x=1

配方x24x+4=1+4,即(x22=5

兩邊開平方,x2=±x=2±

所以x1=2+,x2=2

3xx2)﹣3x2=﹣1

整理,2x2+2x1=0,這里a=2,b=2,c=﹣1,=b24ac=224×2×(﹣1)=12

x===,即原方程的根為x1=,x2=

4)移項得(x+32﹣(12x2=0,因式分解,:(x+3+12x[x+3﹣(12x]=0

整理,:(3x+2)(﹣x+4)=0解得x1=﹣,x2=4

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,線段AB和射線BM交于點B

1)利用尺規(guī)完成以下作圖,并保留作圖痕跡(不寫做法)

①在射線BM上作一點C,使ACAB,連接AC

②作∠ABM的角平分線交AC于點D

③在射線CM上作一點E,使CECD,連接DE

2)在(1)中所作的圖形中,通過觀察和測量可以發(fā)現(xiàn)BDDE,請將下面的證明過程補充完整證明:∵ACAB,

∴∠   =∠   

BD平分∠ABM,

∴∠DBE=﹣   

CECD

∴∠CDE=∠CED

∴∠ACB=∠CDE+CED,

∴∠CEDACB

∴∠DBE=∠CED,

BDDE,(   ).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】直角三角形斜邊上的中線把直角三角形分成的兩個三角形的關系是(  )

A. 形狀相同 B. 周長相等 C. 面積相等 D. 全等

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩家快遞公司攬件員(攬收快件的員工)的日工資方案如下:

甲公司為基本工資+攬件提成,其中基本工資為70/日,每攬收一件提成2元;

乙公司無基本工資,僅以攬件提成計算工資.若當日攬件數(shù)不超過40,每件提成4元;若當日攪件數(shù)超過40,超過部分每件多提成2元.

如圖是今年四月份甲公司攬件員人均攬件數(shù)和乙公司攪件員人均攬件數(shù)的條形統(tǒng)計圖:

(1)現(xiàn)從今年四月份的30天中隨機抽取1天,求這一天甲公司攬件員人均攬件數(shù)超過40(不含40)的概率;

(2)根據(jù)以上信息,以今年四月份的數(shù)據(jù)為依據(jù),并將各公司攬件員的人均攬件數(shù)視為該公司各攬件員的

攬件數(shù),解決以下問題:

①估計甲公司各攬件員的日平均件數(shù);

②小明擬到甲、乙兩家公司中的一家應聘攬件員,如果僅從工資收入的角度考慮,請利用所學的統(tǒng)計知識幫他選擇,井說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系上有點A(10),點A第一次跳動至點A1(1,1),第二次向右跳動3個單位至點A2(2,1),第三次跳動至點A3(2,2),第四次向右跳動5個單位至點A4(3,2),,以此規(guī)律跳動下去,點A2020次跳動至點A2020的坐標是( )

A.(10121011)B.(1009,1008)

C.(1010,1009)D.(10111010)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,某足球運動員站在點O處練習射門,將足球從離地面0.5mA處正對球門踢出(Ay軸上),足球的飛行高度y(單位:m)與飛行時間t(單位:s)之間滿足函數(shù)關系y=at2+5t+c,已知足球飛行0.8s時,離地面的高度為3.5m.

(1)足球飛行的時間是多少時,足球離地面最高?最大高度是多少?

(2)若足球飛行的水平距離x(單位:m)與飛行時間t(單位:s)之間具有函數(shù)關系x=10t,已知球門的高度為2.44m,如果該運動員正對球門射門時,離球門的水平距離為28m,他能否將球直接射入球門?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點P是正方形ABCD對角線AC上一動點,點E在射線BC上,且PBPE,連接PD,OAC中點.

(1)如圖1,當點P在線段AO上時,試猜想PEPD的數(shù)量關系和位置關系,不用說明理由;

(2)如圖2,當點P在線段OC上時,(1)中的猜想還成立嗎?請說明理由;

(3)如圖3,當點PAC的延長線上時,請你在圖3中畫出相應的圖形(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法),并判斷(1)中的猜想是否成立?若成立,請直接寫出結(jié)論;若不成立,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,CAAB,垂足為 A,AB=24,AC=12,射線 BMAB,垂足為 B, 一動點 E A點出發(fā)以 3 厘米/秒沿射線 AN 運動,點 D 為射線 BM 上一動點, 隨著 E 點運動而運動,且始終保持 EDCB,當點 E 經(jīng)過______秒時,△DEB 與△BCA 全等.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,A(2,4)B(4,1),C(-34)

(1)平移線段AB到線段CD,使點A與點C重合,寫出點D的坐標.

(2)直接寫出線段AB平移至線段CD處所掃過的面積.

(3)平移線段AB,使其兩端點都在坐標軸上,則點A的坐標為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案