12.求作△ABC,使BC=a,AB=c,∠ABC=∠1.

分析 先作∠B=∠1,在∠B是兩邊上分別截取BC=a,AB=c,連接AC即可.

解答 解:如圖所示,△ABC即為所求.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了復(fù)雜作圖,解決問題的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì),結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復(fù)雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.請(qǐng)你寫出一個(gè)正方形具有而平行四邊形不一定具有的特征:一組鄰邊相等.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知等腰三角形△ABC,AB=AC,一腰上的中線把這個(gè)三角形的周長分成12和15兩部分,求這個(gè)三角形的三邊長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-$\frac{3}{4}$x+6分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)沿線段OA以每秒4個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)A停止,動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿線段BO以每秒3個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)O停止,設(shè)P、Q兩點(diǎn)分別從點(diǎn)O、B同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).
(1)用含有t的代數(shù)式分別表示P、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若四邊形PQBA為梯形,求t的值.
(3)如圖1,將△POQ繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△PCD,當(dāng)點(diǎn)D落在直線AB上時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo).
(4)如圖2,以PQ為對(duì)稱軸作△POQ的軸對(duì)稱圖形△PEQ,當(dāng)△PEQ的一邊與AB平行時(shí),請(qǐng)直接寫出符合條件的所有t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.已知xm=3,xn=2,則x2m+n=18.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖,在⊙O中,OB為半徑,AB是⊙O的切線,OA與⊙O相交于點(diǎn)C,∠A=30°,OA=8,則陰影部分的面積是8$\sqrt{3}$-$\frac{8}{3}$π.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖,從一個(gè)正方形中截取面積為9cm2或12cm2的兩個(gè)小正方形,則留下陰影部分的面積為12$\sqrt{3}$cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.已知點(diǎn)A在數(shù)軸上原點(diǎn)左側(cè),距離原點(diǎn)3個(gè)單位長度,點(diǎn)B到點(diǎn)A的距離為2個(gè)單位長度,則點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為-1或-5.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某校2013年投入校建資金600萬元,2015年投入校建資金864萬元.若從2013年到2015年這兩年間每年投入的資金平均增長率相同.
(1)求該校校建資金的年平均增長率;
(2)若以后每年投入校建的資金年平均增長率都與(1)相同,則2018年該校將投入校建資金多少萬元?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案