【題目】如圖,四邊形ABDC是⊙O的內(nèi)接四邊形,AB是⊙O的直徑,OD⊥BC于E.
(1)請(qǐng)你寫出四個(gè)不同類型的正確結(jié)論;
(2)若BE=4,AC=6,求DE的長(zhǎng).
【答案】(1)四個(gè)不同類型的正確結(jié)論分別為:∠ACB=90°;BE=CE;;OD∥AC.(答案不唯一);(2)2.
【解析】
(1)由AB為圓的直徑,利用直徑所對(duì)的圓周角為直角可得出∠ACB為直角;由OD垂直于BC,利用垂徑定理得到E為BC的中點(diǎn),即BE=CE,BD=CD,由OD垂直于BC,AC也垂直于BC,利用垂直于同一條直線的兩直線平行可得出OD與AC平行;
(2)由OD垂直于BC,利用垂徑定理得到E為BC的中點(diǎn),由BE的長(zhǎng)求出BC的長(zhǎng),由AB為圓的直徑,利用直徑所對(duì)的圓周角為直角可得出∠ACB為直角,在直角三角形ABC中,由BC與AC的長(zhǎng),利用勾股定理求出AB的長(zhǎng),進(jìn)而求出半徑OB與OD的長(zhǎng),在直角三角形BOE中,由OB與BE的長(zhǎng),利用勾股定理求出OE的長(zhǎng),由OD-OE即可求出DE的長(zhǎng).
解:(1)四個(gè)不同類型的正確結(jié)論分別為:∠ACB=90°;BE=CE;;OD∥AC.(答案不唯一)
(2)∵OD⊥BC,BE=4,
∴BE=CE=4,∴BC=2BE=8.
∵AB為⊙O的直徑,∴∠ACB=90°.
在Rt△ABC中,AC=6,BC=8,
根據(jù)勾股定理得:AB=10.∴OB=5.
∴OD=OB=5.
在Rt△OBE中,OB=5,BE=4,
根據(jù)勾股定理得:OE=3.
∴DE=OD-OE=5-3=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形紙片ABCD中,∠A=60°,折疊菱形紙片ABCD,使點(diǎn)C落在DP(P為AB中點(diǎn))所在的直線上,得到經(jīng)過點(diǎn)D的折痕DE,則∠DEC的大小為( )
A. 78° B. 45° C. 60° D. 75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某書店參加某校讀書活動(dòng),并為每班準(zhǔn)備了A,B兩套名著,贈(zèng)予各班甲、乙兩名優(yōu)秀讀者,以資鼓勵(lì).某班決定采用游戲方式發(fā)放,其規(guī)則如下:將三張除了數(shù)字2,5,6不同外其余均相同的撲克牌,數(shù)字朝下隨機(jī)平鋪于桌面,從中任取2張,若牌面數(shù)字之和為偶數(shù),則甲獲A名著;若牌面數(shù)字之和為奇數(shù),則乙獲得A名著,你認(rèn)為此規(guī)則合理嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,Rt△ABC≌Rt△DFE,其中∠ACB=∠DFE=90°,BC=EF.
(1)若兩個(gè)三角形按圖2方式放置,AC、DF交于點(diǎn)O,連接AD、BO,則AF與CD的數(shù)量關(guān)系為 ,BO與AD的位置關(guān)系為 ;
(2)若兩個(gè)三角形按圖3方式放置,其中C、B(D)、F在一條直線上,連接AE,M為AE中點(diǎn),連接FM、CM.探究線段FM與CM之間的關(guān)系,并證明;
(3)若兩個(gè)三角形按圖4方式放置,其中B、C(D)、F在一條直線上,點(diǎn)G、H分別為FC、AC的中點(diǎn),連接GH、BE交于點(diǎn)K,求證:BK=EK.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一條公路旁依次有三個(gè)村莊,甲乙兩人騎自行車分別從村、村同時(shí)出發(fā)前往村,甲乙之間的距離與騎行時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論:①兩村相距10;②出發(fā)1.25后兩人相遇;③甲每小時(shí)比乙多騎行8;④相遇后,乙又騎行了15或65時(shí)兩人相距2.其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,經(jīng)過原點(diǎn)O的拋物線(a≠0)與x軸交于另一點(diǎn)A(,0),在第一象限內(nèi)與直線y=x交于點(diǎn)B(2,t).
(1)求這條拋物線的表達(dá)式;
(2)在第四象限內(nèi)的拋物線上有一點(diǎn)C,滿足以B,O,C為頂點(diǎn)的三角形的面積為2,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)如圖2,若點(diǎn)M在這條拋物線上,且∠MBO=∠ABO,在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)P,使得△POC∽△MOB?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與x軸,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)為直線上一點(diǎn),直線過點(diǎn)C.
求m和b的值;
直線與x軸交于點(diǎn)D,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D開始以每秒1個(gè)單位的速度向x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
①若點(diǎn)P在線段DA上,且的面積為10,求t的值;
②是否存在t的值,使為等腰三角形?若存在,直接寫出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),D是弧BC的中點(diǎn),過點(diǎn)D作⊙O的切線交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,DE=4,CE=2.
(1)求證:DE⊥AE;
(2)求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠B=∠C,AB=8厘米,BC=6厘米,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn).如果點(diǎn)P在線段BC上以每秒2厘米的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CA上以每秒a厘米的速度由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒)(0≤t≤3).
(1)用的代數(shù)式表示PC的長(zhǎng)度;
(2)若點(diǎn)P、Q的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過1秒后,△BPD與△CQP是否全等,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)P、Q的運(yùn)動(dòng)速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度a為多少時(shí),能夠使△BPD與△CQP全等?
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