【題目】如圖,反比例函數(shù)與一次函數(shù)在第三象限交于點(diǎn).點(diǎn)的坐標(biāo)為(一3,0),點(diǎn)是軸左側(cè)的一點(diǎn).若以為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形.則點(diǎn)的坐標(biāo)為_____________.
【答案】(-4,-3),(-2,3)
【解析】聯(lián)立直線(xiàn)和反比例函數(shù)解析式可求出A點(diǎn)的坐標(biāo),再分以AB為對(duì)角線(xiàn)、以OA為對(duì)角線(xiàn)和以OB為對(duì)角線(xiàn)三種情況,利用平行四邊形的性質(zhì)可分別求得滿(mǎn)足條件的P點(diǎn)的坐標(biāo).
由題意得:,解得:或.
∵反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=x﹣2在第三象限交于點(diǎn)A,∴A(﹣1,﹣3).
當(dāng)以AB為對(duì)角線(xiàn)時(shí),AB的中點(diǎn)坐標(biāo)M為(﹣2,﹣1.5).
∵平行四邊形的對(duì)角線(xiàn)互相平分,∴M為OP中點(diǎn),設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),則=﹣2,=﹣1.5,解得:x=﹣4,y=﹣3,∴P(﹣4,﹣3).
當(dāng)OB為對(duì)角線(xiàn)時(shí),由O、B坐標(biāo)可求得OB的中點(diǎn)坐標(biāo)M(﹣,0),設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),由平行四邊形的性質(zhì)可知M為AP的中點(diǎn),結(jié)合中點(diǎn)坐標(biāo)公式可得:=﹣=0,解得:x=﹣2,y=3,∴P(﹣2,3);
當(dāng)以OA為對(duì)角線(xiàn)時(shí),由O、A坐標(biāo)可求得OA的中點(diǎn)坐標(biāo)M(﹣,﹣),設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),由平行四邊形的性質(zhì)可知M為BP中點(diǎn),結(jié)合中點(diǎn)坐標(biāo)公式可得=﹣=﹣,解得:x=2,y=﹣3,∴P(2,﹣3)(舍去).
綜上所述:P點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣4,﹣3),(﹣2,3).
故答案為:(﹣4,﹣3),(﹣2,3).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AE//BC與過(guò)點(diǎn)D作CD的垂線(xiàn)交于點(diǎn)E.
(1)如圖1,若CE交AD于點(diǎn)F,BC=6,∠B=30°,求AE的長(zhǎng)
(2)如圖2,求證AE+CE=BC
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為提高節(jié)水意識(shí),小申隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了自己家7天的用水量,并分析了第3天的用水情況,將得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.(單位:升)
(1)求這7天內(nèi)小申家每天用水量的平均數(shù)和中位數(shù);
(2)求第3天小申家洗衣服的水占這一天總用水量的百分比;
(3)若規(guī)定居民生活用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為2.80元/立方米,請(qǐng)你估算小申家一個(gè)月(按30天計(jì)算)的水費(fèi)是多少元?(1立方米=1000升)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,公交車(chē)行駛在筆直的公路上,這條路上有,,,四個(gè)站點(diǎn),每相鄰兩站之間的距離為5千米,從站開(kāi)往站的車(chē)稱(chēng)為上行車(chē),從站開(kāi)往站的車(chē)稱(chēng)為下行車(chē).第一班上行車(chē)、下行車(chē)分別從站、站同時(shí)發(fā)車(chē),相向而行,且以后上行車(chē)、下行車(chē)每隔10分鐘分別在,站同時(shí)發(fā)一班車(chē),乘客只能到站點(diǎn)上、下車(chē)(上、下車(chē)的時(shí)間忽略不計(jì)),上行車(chē)、下行車(chē)的速度均為30千米/小時(shí).
(1)問(wèn)第一班上行車(chē)到站、第一班下行車(chē)到站分別用時(shí)多少?
(2)若第一班上行車(chē)行駛時(shí)間為小時(shí),第一班上行車(chē)與第一班下行車(chē)之間的距離為千米,求與的函數(shù)關(guān)系式.
(3)一乘客前往站辦事,他在,兩站間的處(不含,站),剛好遇到上行車(chē),千米,此時(shí),接到通知,必須在35分鐘內(nèi)趕到,他可選擇走到站或走到站乘下行車(chē)前往站.若乘客的步行速度是5千米/小時(shí),求滿(mǎn)足的條件.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABC0位于直角坐標(biāo)平面,O為原點(diǎn),A、C分別在坐標(biāo)軸上,B的坐標(biāo)為(8,6),線(xiàn)段BC上有一動(dòng)點(diǎn)P,已知點(diǎn)D在第一象限.
(1)D是直線(xiàn)y=2x+6上一點(diǎn),若△APD是等腰直角三角形,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)D是直線(xiàn)y=2x﹣6上一點(diǎn),若△APD是等腰直角三角形.求點(diǎn)D的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料:
我們知道,,類(lèi)似地,我們把看成一個(gè)整體,則=.“整體思想”是初中數(shù)學(xué)解題中的一種重要的思想方法,它在多項(xiàng)式的化簡(jiǎn)與求職中應(yīng)用極為廣泛.
嘗試應(yīng)用:
(1)把看成一個(gè)整體,合并的結(jié)果為_______.
(2)已知,求的值.
拓廣探索:
(3)已知,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=5cm,BC=2cm,M,N兩點(diǎn)分別從A,B兩點(diǎn)以2cm/s和1cm/s的速度在矩形ABCD邊上沿逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),其中有一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D即停止,當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為_____秒時(shí),△MBN為等腰三角形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班為了從甲、乙兩同學(xué)中選出班長(zhǎng),進(jìn)行了一次演講答辯和民主測(cè)評(píng),,,,,五位老師作為評(píng)委,對(duì)演講答辯情況進(jìn)行評(píng)價(jià),結(jié)果如下表:演講答辯得分表,另全班位同學(xué)則參與民主測(cè)評(píng)進(jìn)行投票,結(jié)果如下圖:民主測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)圖
規(guī)定:演講得分按“去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分再算平均分”的方法確定;民主測(cè)評(píng)得分“好”票數(shù)分+“較好”票數(shù)分+“一般”票數(shù)分.
求甲、乙兩位選手各自演講答辯的平均分;
試求民主測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)圖中、的值是多少?
若演講答辯得分和民主測(cè)評(píng)得分按的權(quán)重比計(jì)算兩位選手的綜合得分,則應(yīng)選取哪位選手當(dāng)班長(zhǎng)?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com