【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,﹣1),點(diǎn)C(m,0)是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)如圖1,點(diǎn)B在第四象限,△AOB和△BCD都是等邊三角形,點(diǎn)D在BC的上方,當(dāng)點(diǎn)C在x軸上運(yùn)動(dòng)到如圖所示的位置時(shí),連接AD,請(qǐng)證明△ABD≌△OBC;
(2)如圖2,點(diǎn)B在x軸的正半軸上,△ABO和△ACD都是等腰直角三角形,點(diǎn)D在AC的上方,∠D=90°,當(dāng)點(diǎn)C在x軸上運(yùn)動(dòng)(m>1)時(shí),設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(x,y),請(qǐng)?zhí)角髖與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)如圖3,四邊形ACEF是菱形,且∠ACE=90°,點(diǎn)E在AC的上方,當(dāng)點(diǎn)C在x軸上運(yùn)動(dòng)(m>1)時(shí),設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(x,y),請(qǐng)?zhí)角髖與x之間的函數(shù)表達(dá)式.
【答案】
(1)解:∵△AOB和△BCD都是等邊三角形,
∴AB=OB,BD=BC,∠ABO=∠DBC=60°,
∴∠ABD=∠OBC,
在△ABD和△OBC中,
,
∴△ABD和△OBC;
(2)解:如圖,過(guò)點(diǎn)D作DH⊥y軸,垂足為H,延長(zhǎng)HD,過(guò)點(diǎn)C作CG⊥HD,垂足為G.
∴∠AHD=∠CGD=90°,
∵△ABO和△ACD都是等腰直角三角形,
∴∠ADC=90°,AD=CD,
∴∠ADH+∠CDG=90°,
∵∠ADH+∠DAH=90°,
∴∠CDG=∠DAH,
∵在△AHD和△DGC中,
,
∴△AHD≌△DGC(AAS),
∴DH=CG=OH,
∵點(diǎn)D的坐標(biāo)為(x,y),
∴y與x之間的關(guān)系是y=x
(3)解:過(guò)點(diǎn)E作EM⊥x軸,垂足為M,則∠EMC=∠COA=90°,
∵四邊形ACEF是菱形,且∠ACE=90°,
∴AC=CE,∠ACO+∠ECO=90°,
∵∠ACO+∠CAO=90°,
∴∠ECO=∠CAO,
在△EMC和△COA中,
,
∴△EMC≌△COA(AAS),
∴MC=OA=1,EM=OC,
∵點(diǎn)E的坐標(biāo)為(x,y),
∴EM=OC=x+1,
∴y與x之間的關(guān)系是y=x+1.
【解析】(1.)由等邊三角形的性質(zhì)得到AB=OB,BD=BC,∠ABO=∠DBC=60°,從而判斷出∠ABD=∠OBC即可; (2.)過(guò)點(diǎn)D作DH⊥y軸,垂足為H,延長(zhǎng)HD,過(guò)點(diǎn)C作CG⊥HD,垂足為G,由△ABO和△ACD都是等腰直角三角形,得出∠ADC=90°,AD=CD,∠CDG=∠DAH,從而得到△AHD≌△DGC(AAS),根據(jù)DH=CG=OH,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(x,y),得出y與x之間的關(guān)系是y=x;
(3.)過(guò)點(diǎn)E作EM⊥x軸,垂足為M,則∠EMC=∠COA=90°,再利用正方形的性質(zhì)即可得出△EMC≌△COA(AAS),得到MC=OA=1,EM=OC,EM=OC=x+1,進(jìn)而得出y與x之間的關(guān)系是y=x+1.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用等腰直角三角形和等邊三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個(gè)底角相等且等于45°;等邊三角形的三個(gè)角都相等并且每個(gè)角都是60°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:①abc>0;②a+b+c=2;③a<;④b>1.其中正確的結(jié)論是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步驟作圖:
第一步,分別以點(diǎn)A、D為圓心,以大于AD的長(zhǎng)為半徑在AD兩側(cè)作弧,交于兩點(diǎn)M、N;
第二步,連接MN分別交AB、AC于點(diǎn)E、F;
第三步,連接DE、DF.
若BD=6,AF=4,CD=3,則BE的長(zhǎng)是( )
A.2 B.4 C.6 D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,工程隊(duì)鋪設(shè)一公路,他們從點(diǎn)A處鋪設(shè)到點(diǎn)B處時(shí),由于水塘擋路,他們決定改變方向經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,再拐到點(diǎn)D,然后沿著與AB平行的DE方向繼續(xù)鋪設(shè),如果∠ABC=120°,∠CDE=140°,則∠BCD的度數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1、圖2是兩張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).
(1)在圖1中畫(huà)出等腰直角三角形MON,使點(diǎn)N在格點(diǎn)上,且∠MON=90°;
(2)在圖2中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫(huà)一個(gè)正方形ABCD,使正方形ABCD面積等于(1)中等腰直角三角形MON面積的4倍,并將正方形ABCD分割成以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的四個(gè)全等的直角三角形和一個(gè)正方形,且正方形ABCD面積沒(méi)有剩余(畫(huà)出一種即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是⊙O的直徑,AB=8.
(1)利用尺規(guī),作∠CAB的平分線,交⊙O于點(diǎn)D;(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
(2)在(1)的條件下,連接CD,OD,若AC=CD,求∠B的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,OD交BC于點(diǎn)E.求出由線段ED,BE,所圍成區(qū)域的面積.(其中表示劣弧,結(jié)果保留π和根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,點(diǎn)B在⊙O上,∠ACB=30°.
(1)利用尺規(guī)作∠ABC的平分線BD,交AC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)D,連接CD(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
(2)在(1)所作的圖形中,求△ABE與△CDE的面積之比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,E是正方形ABCD對(duì)角線BD上一點(diǎn),EM⊥BC,EN⊥CD垂足分別是求M、N
(1)求證:AE=MN;
(2)若AE=2,∠DAE=30°,求正方形的邊長(zhǎng).
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