【題目】如圖,直線y=-x+2分別交x軸、y軸于點AB,點DBA的延長線上,OD的垂直平分線交線段AB于點C.若OBCOAD的周長相等,則OD的長是( )

A. 2B. 2C. D. 4

【答案】B

【解析】

根據(jù)直線解析式可得OAOB長度,利用勾股定理可得AB長度,再根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)以及兩個三角形周長線段,可得OD=AB

當(dāng)x=0時,y=2

∴點B0,2

當(dāng)y=0時,-x+2=0

解之:x=2

∴點A2,0

OA=OB=2

∵點C在線段OD的垂直平分線上

OC=CD

∵△OBCOAD的周長相等,

OB+OC+BC=OA+OD+AD

OB+BC+CD=OA+OD+AD

OB+BD=OA+OD+ADOB+AB+AD=OB+OD+AD

AB=OD

RtAOB

AB=OD=

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司經(jīng)營甲、乙兩種商品,兩種商品的進價和售價情況如下表:

進價(萬元/)

售價(萬元/)

12

14.5

8

10

兩種商品的進價和售價始終保持不變.現(xiàn)準(zhǔn)備購進甲、乙兩種商品共20件.設(shè)購進甲種商品件,兩種商品全部售出可獲得利潤為萬元.

1的函數(shù)關(guān)系式為__________________;

2)若購進兩種商品所用的資金不多于200萬元,則該公司最多購進多少合甲種商品?

3)在(2)的條件下,請你幫該公司設(shè)計一種進貨方案,使得該公司獲得最大利潤,并求出最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是邊長為3的等邊三角形,△BDC是等腰三角形,且∠BDC120°.以點D為頂點作一個60°角,使其兩邊分別交AB于點M,交AC于點N,連接MN.

(1)求證:MNBMNC

(2)△AMN的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形(長方形)ABCD沿EF折疊,使點B與點D重合,點A落在G處,連接BE,DF,則下列結(jié)論:①DE=DF,②FB=FE,③BE=DF,④B、E、G三點在同一直線上,其中正確的是(

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB分別交y軸、x軸于點A0,a),點Bb0),且a、b滿足a2-4a+4+0

1)求a,b的值;

2)以AB為邊作RtABC,點C在直線AB的右側(cè),且∠ACB45°,求點C的坐標(biāo);

3)若(2)的點C在第四象限(如圖2),AC x軸交于點DBCy軸交于點E,連接 DE,過點CCFBCx軸于點F

①求證:CF=BC;

②直接寫出點CDE的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A,B,C都在拋物線y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5(其中﹣<a<0)上,ABx軸,∠ABC=135°,且AB=4.

(1)填空:拋物線的頂點坐標(biāo)為 (用含m的代數(shù)式表示);

(2)求ABC的面積(用含a的代數(shù)式表示);

(3)若ABC的面積為2,當(dāng)2m﹣5≤x≤2m﹣2時,y的最大值為2,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,,延長DA于點E,使得,連接BE

求證:四邊形AEBC是矩形;

過點EAB的垂線分別交ABAC于點F,G,連接CEAB于點O,連接OG,若,,求的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】感知:如圖①,在正方形中,一點,延長線上一點,且,求證:;

拓展:在圖①中,若,且,則成立嗎?為什么?

運用:如圖②在四邊形中,,,上一點,且,,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線y=﹣2x經(jīng)過點P(﹣2a),點P關(guān)于y軸的對稱點P′在反比例函數(shù)yk≠0)的圖象上.

1)求反比例函數(shù)的解析式;

2)直接寫出當(dāng)y4x的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案