【題目】將拋物線y＝﹣3x2+1向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，所得到的拋物線為（　�。�

A. y＝﹣3（x﹣2）2+4B. y＝﹣3（x﹣2）2﹣2

C. y＝﹣3（x+2）2+4D. y＝﹣3（x+2）2﹣2

【答案】D

【解析】

根據(jù)“左加右減、上加下減”的原則進(jìn)行解答即可．

將拋物線y＝﹣3x2+1向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度所得直線解析式為：y＝﹣3（x+2）2+1；

再向下平移3個(gè)單位為：y＝﹣3（x+2）2+1﹣3，即y＝﹣3（x+2）2﹣2．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，AB=3，BC=5，以點(diǎn)B的圓心，以任意長(zhǎng)為半徑作弧，分別交BA、BC于點(diǎn)P、Q，再分別以P、Q為圓心，以大于PQ的長(zhǎng)為半徑作弧，兩弧在∠ABC內(nèi)交于點(diǎn)M，連接BM并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)E，則DE的長(zhǎng)為_____．

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【題目】溫州市2019年一季度生產(chǎn)總值（GDP）為129 800 000 000元．將129 800 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（　�。�

A. 1298×108B. 1.298×108C. 1.298×1011D. 1.298×1012

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線（m＜0）與x軸交于點(diǎn)A、B（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)），該拋物線的對(duì)稱軸與直線相交于點(diǎn)E，與x軸相交于點(diǎn)D，點(diǎn)P在直線上（不與原點(diǎn)重合），連接PD，過(guò)點(diǎn)P作PF⊥PD交y軸于點(diǎn)F，連接DF．

（1）如圖①所示，若拋物線頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)為，求拋物線的解析式；

（2）求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；

（3）如圖②所示，小紅在探究點(diǎn)P的位置發(fā)現(xiàn)：當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)E重合時(shí)，∠PDF的大小為定值，進(jìn)而猜想：對(duì)于直線上任意一點(diǎn)P（不與原點(diǎn)重合），∠PDF的大小為定值．請(qǐng)你判斷該猜想是否正確，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a2+a﹣3＝0，則a3+3a2﹣a+4的值為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某此數(shù)學(xué)考試中，（1）班有30%的同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，（2）班有36%的同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，則兩班優(yōu)秀同學(xué)的人數(shù)（ ）

A.（1）班多B.（2）班多C.一樣多D.無(wú)法比較

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知(a－3)x|a|－2＋6＝0是關(guān)于x的一元一次方程，則a的值是( )

A. 3 B. －3 C. ±3 D. 0

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【題目】在△ABC中，AB=AC，DE∥BC．

（1）試問(wèn)△ADE是否是等腰三角形，說(shuō)明理由；

（2）若M為DE上的點(diǎn)，且BM平分∠ABC，CM平分∠ACB，若△ADE的周長(zhǎng)為20，BC=8．求△ABC的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一組數(shù)據(jù)：3，5，9，12，6的極差是_________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案