【題目】如圖所示,∠BAC=30°,D為角平分線上一點,DE⊥AC于E,DF∥AC,且交AB于點F.
(1)求證:△AFD為等腰三角形;
(2)若DF=10cm,求DE的長.
【答案】(1)見解析;(2)DE=5cm.
【解析】
(1)利用平行線和角平分線的性質(zhì),證得等角,利用等角對等邊這一判定定理證明△AFD為等腰三角形.
(2)AD是角平分線,易證∠GFD=30°,又△GFD是直角三角形,所以30°銳角所對的直角邊等于斜邊的一半這一性質(zhì),求出DE=5.
(1)證明:
如圖所示,
∵DF∥AC,
∴∠3=∠2,
∵AD是角平分線,
∴∠1=∠2,
∴∠1=∠3,
∴FD=FA,
∴△AFD為等腰三角形.
(2)
如圖,過D作DG⊥AB,垂足為G,
∵∠1=∠2=∠BAC,∠BAC=30°,
∴∠1=15°,
又∵∠1=∠3,
∴∠1=∠3=15°,
∴∠GFD=∠1+∠3=15°+15°=30°,
在Rt△FDG中,DF=10cm,∠GFD=30°,
∴DG=5cm,
∵AD為∠BAC的平分線,DE⊥AC,DG⊥AB,
∴DE=DG=5cm.
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【題目】如圖,有一個邊長不定的正方形ABCD,它的兩個相對的頂點A,C分別在邊長為1的正六邊形一組平行的對邊上,另外兩個頂點B,D在正六邊形內(nèi)部(包括邊界),則正方形邊長a的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=90°,OM平分∠AOB,將直角三角板的頂點P在射線OM上移動,兩直角邊分別與OA、OB相交于點C、D,問PC與PD相等嗎?試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線交軸于點,交軸于點,且.點是線段上一點,交的延長線于點.
(1)如圖1,若交于點.點作,交的延長線于點,求證:;
(2)如圖2,若是的角平分線,交于點,交于點,求的值;
(3)如圖3,若交的延長線于點.請證明:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ADE中,∠DAE=90°,C是邊AE上任意一點(點C與點A、E不重合),以AC為一直角邊在Rt△ADE的外部作Rt△ABC,∠BAC=90°,連接BE、CD.
(1)在圖1中,若AC=AB,AE=AD,現(xiàn)將圖1中的Rt△ADE繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)銳角α,得到圖2,那么線段BE.CD之間有怎樣的關(guān)系,寫出結(jié)論,并說明理由;
(2)在圖1中,若CA=3,AB=5,AE=10,AD=6,將圖1中的Rt△ADE繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)銳角α,得到圖3,連接BD、CE.
①求證:△ABE∽△ACD;
②計算:BD2+CE2的值.
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【題目】如圖,已知直線y=x+6與x軸,y軸相交于點A,B,點C在線段OA上,將△BOC沿著BC折疊后,點O恰好落在AB邊上的點D處,若點P為平面內(nèi)異于點C的一點,且滿足△ABC與△ABP全等,則點P的坐標為_____.
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【題目】為促進我市經(jīng)濟的快速發(fā)展,加快道路建設(shè),某高速公路建設(shè)工程中需修隧道AB,如圖,在山外一點C測得BC距離為200m,∠CAB=54°,∠CBA=30°,求隧道AB的長.(參考數(shù)據(jù):sin54°≈0.81,cos54°≈0.59,tan54°≈1.38, ≈1.73,精確到個位)
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【題目】在平面直角坐標系中,點A(1,1),B(3,3),動點C在x軸上,若以A、B、C三點為頂點的三角形是等腰三角形,則點C的個數(shù)為(。
A.2B.3C.4D.5
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