17、中國(guó)象棋棋盤中蘊(yùn)含著直角坐標(biāo)系，右上圖是中國(guó)象棋棋盤的一半，棋子“馬”走的規(guī)則是沿“日”形的對(duì)角線走，例如：圖中“馬”所在的位置可以直接走到A、B等處．若“馬”的位置在C點(diǎn)，為了到達(dá)D點(diǎn)，請(qǐng)按“馬”走的規(guī)則，在右上圖的棋盤上用虛線畫出一種你認(rèn)為合理的行走路線
（開(kāi)放型題，答案不唯一）
．
分析：按照題意，棋子“馬”走的規(guī)則是沿“日”形的對(duì)角線走．
解答：解：答案不唯一，如圖．
點(diǎn)評(píng)：考查類比點(diǎn)的坐標(biāo)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和閱讀理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

30、中國(guó)象棋棋盤中蘊(yùn)含著平面直角坐標(biāo)系，如下圖是中國(guó)象棋棋盤的一半，棋子“馬”走的規(guī)則是沿“日”形的對(duì)角線走．例如：圖①中“馬”所在的位置可以直接走到點(diǎn)A、B處．
（1）如果“帥”位于點(diǎn)（0，0），“相”位于點(diǎn)（4，2），則“馬”所在的點(diǎn)的坐標(biāo)為
，點(diǎn)C的坐標(biāo)為
，點(diǎn)D的坐標(biāo)為
．
（2）若“馬”的位置在C點(diǎn)，為了到達(dá)D點(diǎn)，請(qǐng)按“馬”走的規(guī)則，在圖中畫出一種你認(rèn)為合理的行走路線，并用坐標(biāo)表示．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上6.2平面直角坐標(biāo)系練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

中國(guó)象棋棋盤中蘊(yùn)含著平面直角坐標(biāo)系，如圖9是中國(guó)象棋棋盤的一半，棋子“馬”走的規(guī)則是沿“日”形的對(duì)角線走. 例如：圖中“馬”所在的位置可以直接走到點(diǎn)A、B處.

 (1)如果“帥”位于點(diǎn) (0，0)，“相”位于點(diǎn)(4，2)，則“馬”所在的點(diǎn)的坐標(biāo)為      ，點(diǎn)C的坐標(biāo)為      ，點(diǎn)D的坐標(biāo)為              .

 (2)若“馬”的位置在C點(diǎn)，為了到達(dá)D點(diǎn)，請(qǐng)按“馬”走的規(guī)則，在圖中畫出一種你認(rèn)為合理的行走路線，并用坐標(biāo)表示.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2006年江蘇省蘇州市草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

中國(guó)象棋棋盤中蘊(yùn)含著直角坐標(biāo)系，右上圖是中國(guó)象棋棋盤的一半，棋子“馬”走的規(guī)則是沿“日”形的對(duì)角線走，例如：圖中“馬”所在的位置可以直接走到A、B等處．若“馬”的位置在C點(diǎn)，為了到達(dá)D點(diǎn)，請(qǐng)按“馬”走的規(guī)則，在右上圖的棋盤上用虛線畫出一種你認(rèn)為合理的行走路線    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《平面直角坐標(biāo)系》（01）（解析版） 題型：填空題

（2004•麗水）中國(guó)象棋棋盤中蘊(yùn)含著直角坐標(biāo)系，右上圖是中國(guó)象棋棋盤的一半，棋子“馬”走的規(guī)則是沿“日”形的對(duì)角線走，例如：圖中“馬”所在的位置可以直接走到A、B等處．若“馬”的位置在C點(diǎn)，為了到達(dá)D點(diǎn)，請(qǐng)按“馬”走的規(guī)則，在右上圖的棋盤上用虛線畫出一種你認(rèn)為合理的行走路線    ．

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