【題目】今年疫情防控期間,我市一家服裝有限公司生產(chǎn)了一款服裝,為對比分析以前實體商店和現(xiàn)在網(wǎng)上商店兩種途徑的銷售情況,進行了為期30天的跟蹤調查.其中實體商店的日銷售量(百件)與時間(為整數(shù),單位:天)的部分對應值如下表所示;網(wǎng)上商店的日銷售量(百件)與時間(為整數(shù),單位:天)的關系如圖所示.
時間(天) | 0 | 6 | 10 | 12 | 18 | 20 | 24 | 30 |
日銷售量(百件) | 0 | 72 | 100 | 108 | 108 | 100 | 72 | 0 |
(1)請你在一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)中,選擇合適的函數(shù)反映與的變化規(guī)律,并求出與的函數(shù)關系式及自變量的取值范圍;
(2)求與的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;
(3)在跟蹤調查的30天中,設實體商店和網(wǎng)上商店的日銷售總量為(百件),求與的函數(shù)關系式;當為何值時,日銷售量達到最大,并求出此時的最大值.
【答案】(1)(,且為整數(shù));(2);(3)當時,最大,且(百件).
【解析】
(1)根據(jù)觀察可設,將,,代入即可得到結論;
(2)當時,設,求得與的函數(shù)關系式為:,當時,設,將,代入得到與的函數(shù)關系式為:,
(3)依題意得,當時,得到;當時,得到,于是得到結論.
(1)根據(jù)觀察可以看出函數(shù)關于直線x=15對稱,故是關于的二次函數(shù),
則可設,
將,,代入,得:.
解得:,.
∴與的函數(shù)關系式為(,且為整數(shù))
(2)①當時,設.
∵在其圖象上,∴.∴.
∴與的函數(shù)關系式為.
②當時,設.將,代入.
得.解得.
∴與的函數(shù)關系式為.
綜上所述,
(3)依題意,有.
①當時,.
∴時,.
②當時,.
∴時,.
∵,
∴當時,最大,且(百件).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了解初三300名學生每天做家庭作業(yè)的時間情況,從中隨機抽取50名學生進行抽樣調查,按做作業(yè)的時間t(單位:小時),將學生分成四類:A類(),B類(),C類(),D類(),繪制成尚不完整的條形統(tǒng)計圖如圖.根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)補全條形統(tǒng)計圖,并估計初三學生做作業(yè)時間為D類的學生共有多少人?
(2)抽樣調查的A類學生中有3名男生和1名女生,若從中任選2人,求這2人均是男生的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,AD是BC邊上的中線,點E為AD的中點,過點A作交BE的延長線于點F,連接CF.
(1)求證:;
(2)連接DF,當 度時,四邊形ABDF為菱形?證明你的結論.
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【題目】觀察以下等式:
第1個等式:23-22=13+2×1+1;
第2個等式:33-32=23+3×2+22;
第3個等式:43-42=33+4×3+32;
……
按照以上規(guī)律,解決下列問題:
(1)寫出第4個等式:__________________;
(2)寫出你猜想的第n個等式(用含n的等式表示),并證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了美化校園,學校決定利用現(xiàn)有的2660盆甲種花卉和3000盆乙種花卉搭配A、B兩種園藝造型共50個擺放在校園內,已知搭配一個A種造型需甲種花卉70盆,乙種花卉30盆,搭配一個B種造型需甲種花卉40盆,乙種花卉80盆.則符合要求的搭配方案有幾種( 。
A. 2B. 3C. 4D. 5
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【題目】如圖,直線y=-x-與x,y兩軸分別交于A,B兩點,與反比例函數(shù)y=的圖象在第二象限交于點C.過點A作x軸的垂線交該反比例函數(shù)圖象于點D.若AD=AC,則點D的縱坐標為___.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖 1,折疊矩形紙片 ABCD,具體操作:①點 E 為 AD 邊上一點(不與點 A,D 重合),把△ABE 沿 BE 所在的直線折疊,A 點的對稱點為 F 點;②過點 E 對折∠DEF,折痕EG 所在的直線交 DC 于點 G,D 點的對稱點為 H 點.
(1)求證:△ABE∽△DEG.
(2)若 AB=6,BC=10
①點 E 在移動的過程中,求 DG 的最大值;
②如圖 2,若點 C 恰在直線 EF 上,連接 DH,求線段 DH 的長.
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