【題目】如圖,在ABC中,A(1,-1)、B(l,-3)、C(4,-3).

(1) ABC關(guān)于x軸的對稱圖形,則點(diǎn)A的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)是_______;

(2)ABC繞點(diǎn)(0,1)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90 °得到ABC,則B點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)B的坐標(biāo)是____;

(3) ABC是否關(guān)于某條直線成軸對稱?若成軸對稱,則對稱軸的解析式是_________________

【答案】(1) (-1,-1);(2) (4,2);(3) y=-x+1.

【解析】

(1)根據(jù)軸對稱的性質(zhì)及關(guān)于y軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特征解答即可.

(2)利用網(wǎng)格,將圖形旋轉(zhuǎn)90°,即可得到B2的坐標(biāo).

(3)連接A1B1C1A2B2C2的對應(yīng)點(diǎn),對應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線即為所求直線.

(1)由圖可知,A的對應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(-1,-1).

故答案為:(-1,-1).

(2)由圖可知,的坐標(biāo)為(4,2);

故答案為:(4,2).

(3)由圖可見,直線過(0,1)和(1,0),

設(shè)函數(shù)解析式為y=kx+b,將(0,1)和(1,0)分別代入解析式得,

,

解得 ,

故的函數(shù)解析式為y=-x+1.

故答案為:y=-x+1.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】把拋物線y=ax+bx+c的圖象先向右平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位,所得的圖象的解析式是y=x-3x+5,則a+b+c=__________

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苗苗的畫法:

①將含30°角的三角尺的最長邊與直線a重合,另一塊三角尺最長邊與含30°角的三角尺的最短邊緊貼;

②將含30°角的三角尺沿貼合邊平移一段距離,畫出最長邊所在直線b,則b//a.

小華的畫法:

①將含30°角三角尺的最長邊與直線a重合,用虛線做出一條最短邊所在直線;

②再次將含30°角三角尺的最短邊與虛線重合,畫出最長邊所在直線b,則b//a.

請?jiān)诿缑绾托∪A兩位同學(xué)畫平行線的方法中選出你喜歡的一種,并寫出這種畫圖的依據(jù).

答:我喜歡__________同學(xué)的畫法,畫圖的依據(jù)是__________.

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【題目】PM2.5是指懸浮在空氣中的空氣動力學(xué)當(dāng)量直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.根據(jù)PM2.5檢測網(wǎng)的空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn),從德州市2013年全年每天的PM2.5日均值標(biāo)準(zhǔn)值(單位:微克/立方米)監(jiān)測數(shù)據(jù)中隨機(jī)地抽取25天的數(shù)據(jù)作為樣本,并根據(jù)檢測數(shù)據(jù)制作了尚不完整的頻數(shù)分布表和條形圖:

1)求出表中m,n,a的值,并將條形圖補(bǔ)充完整;

2)以這25天的PM2.5日均值來估計(jì)該年的空氣質(zhì)量情況,估計(jì)該年(365)大約有多少天的空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)或良;

3)請你結(jié)合圖表評價(jià)一下我市的空氣質(zhì)量情況.

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【題目】如圖,兩個(gè)邊長都為2的正方形A BCDOPQR,如果O點(diǎn)正好是正方形ABCD的中心,而正方形OPQR可以繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn),那么它們重疊部分的面積為( )

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【題目】ABC中,∠A=36°,將ABC繞平面中的某一點(diǎn)D按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定角度得到

(1)若旋轉(zhuǎn)后的圖形如圖所示,請?jiān)趫D中用尺規(guī)作出點(diǎn)D,請保留作圖痕跡,不要求寫作法;

(2)若將ABC按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到 的旋轉(zhuǎn)角度為(0°<<180°),且AC ,直接寫出旋轉(zhuǎn)角度的值為_____.

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【題目】如圖,在△ABC中,DBC邊上的一點(diǎn),ABDBBE平分∠ABC,交AC邊于點(diǎn)E,連接DE

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(2)若∠A100°,∠C50°,求∠AEB的度數(shù).

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【題目】閱讀下面的題目及分析過程.已知:如圖點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)上,且

   原圖       

說明:

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如圖①過點(diǎn),交的延長線于點(diǎn)

如圖②延長至點(diǎn),使,連接

1)請從以上兩種輔助線中選擇一種完成上題的說理過程.

2)在解決上述問題的過程中,你用到了哪種數(shù)學(xué)思想?請寫出一個(gè)._______________

3)反思應(yīng)用:

如圖,點(diǎn)的中點(diǎn),于點(diǎn)

請類比(1)中解決問題的思想方法,添加適當(dāng)?shù)妮o助線,判斷線段之間的大小關(guān)系,并說明理由.

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