【題目】如圖,在ABC的邊ABAC的外側(cè)分別作等邊ABD和等邊△ACE,連接DCBE

1)求證:DCBE;

2)若BD3BC4, BD⊥BC于點(diǎn)B,請(qǐng)求出△ABC的面積.

【答案】(1)見(jiàn)解析(2)3

【解析】

⑴根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得AB=AD,AE=AC,BAD=BDA=DBA=CAE=60°,求出∠BAE=DAC,根據(jù)SAS證得 ABE≌△ADC,得到DC=BE.

⑵過(guò)點(diǎn)AAHBCH BDBC,得到∠ACB=90°-ABD=90°-60°=30°

2AH=AB,得出AH,BC已知,根據(jù)三角形面積即可求出.

1)證明: ∵等邊△ABD和等邊△ACE

ADAB,AEAC,∠DAB=∠EAC60°

∴∠DAC=∠EAB

∴△DAC ≌△BAE

DCBE

2 過(guò)點(diǎn)AAHBCH

BDBC

∴∠DBC90°

∵等邊△ABD

∴∠DBA=60° ,AB=BD=3

∴∠ABC30°

AHBC

AH

∴△ABC的面積=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點(diǎn)O為對(duì)角線BD的中點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AD﹣DO﹣OC以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合時(shí),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AB于點(diǎn)Q,以PQ為邊向右作正方形PQMN,設(shè)正方形PQMN與△ABD重疊部分圖形的面積為S(平方單位),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).

(1)求點(diǎn)N落在BD上時(shí)t的值;

(2)直接寫(xiě)出點(diǎn)O在正方形PQMN內(nèi)部時(shí)t的取值范圍;

(3)當(dāng)點(diǎn)P在折線AD﹣DO上運(yùn)動(dòng)時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;

(4)直接寫(xiě)出直線DN平分△BCD面積時(shí)t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若整數(shù)a既使關(guān)于x的分式方程的解為正數(shù),又使關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2x+2a﹣5=0有實(shí)數(shù)解,則符合條件的所有a的和是(  )

A. 0 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB為銳角,點(diǎn)D為射線BC上一動(dòng)點(diǎn),連接AD,以AD為直角邊且在AD的上方作等腰直角三角形ADF,連接CF

1)若ABAC,∠BAC90°

當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)(與點(diǎn)B不重合),試探究CFBD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),中的結(jié)論是否仍然成立,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出相應(yīng)圖形并直接寫(xiě)出你的猜想.

2)如圖,若ABAC,∠BAC90°,∠BCA45°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng),試探究CFBC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+cx軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,已知點(diǎn)A(﹣1,0),點(diǎn)C(0,2)

(1)求拋物線的函數(shù)解析式;

(2)若D是拋物線位于第一象限上的動(dòng)點(diǎn),求△BCD面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,ABCD,D=90°,AD=CD=2,點(diǎn)E在邊AD上(不與點(diǎn)A、D重合),∠CEB=45°,EB與對(duì)角線AC相交于點(diǎn)F,設(shè)DE=x.

(1)用含x的代數(shù)式表示線段CF的長(zhǎng);

(2)如果把CAE的周長(zhǎng)記作CCAEBAF的周長(zhǎng)記作CBAF,設(shè)=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出它的定義域;

(3)當(dāng)∠ABE的正切值是時(shí),求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海南建省30年來(lái),各項(xiàng)事業(yè)取得令人矚目的成就,以2016年為例,全省社會(huì)固定資產(chǎn)總投資約3730億元,其中包括中央項(xiàng)目、省屬項(xiàng)目、地(市)屬項(xiàng)目、縣(市)屬項(xiàng)目和其他項(xiàng)目.圖1、圖2分別是這五個(gè)項(xiàng)目的投資額不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)在圖1中,先計(jì)算地(市)屬項(xiàng)目投資額為   億元,然后將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)在圖2中,縣(市)屬項(xiàng)目部分所占百分比為m%、對(duì)應(yīng)的圓心角為β,則m=   ,β=   度(m、β均取整數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是以O為圓心的半圓的直徑,半徑COAO,點(diǎn)M上的動(dòng)點(diǎn),且不與點(diǎn)A、C、B重合,直線AM交直線OC于點(diǎn)D,連結(jié)OMCM.

(1)若半圓的半徑為10.

①當(dāng)∠AOM=60°時(shí),求DM的長(zhǎng);

②當(dāng)AM=12時(shí),求DM的長(zhǎng).

(2)探究:在點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,∠DMC的大小是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,點(diǎn),分別是等邊,上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)從頂點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從頂點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),且它們的速度都相同.

(1)連接,交于點(diǎn),則在,運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,的大小發(fā)生變化嗎?若變化,則說(shuō)明理由,若不變,則求出它的度數(shù);

(2)如圖2,若點(diǎn),Q在運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)后繼續(xù)在射線上運(yùn)動(dòng),直線、交點(diǎn)為,則的大小發(fā)生變化嗎?若變化,則說(shuō)明理由,若不變,則求出它的度數(shù).

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