已知關(guān)于的一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根是,且
,則的值是(   )
A.8B.-8C.6D.5
D

分析與解:此題為小題,有一種簡便的方法是將選項(xiàng)ABCD反代回題目,解出兩根,直接驗(yàn)證便知ABC均錯(cuò),從而只有選擇D;
從題目出發(fā):
是方程的兩根,
,

從而:

解得:
選擇D
點(diǎn)評:對等代數(shù)恒等變形要熟悉
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

福州市某樓盤準(zhǔn)備以每平方米10000元的均價(jià)對外銷售,由于國務(wù)院有關(guān)房地產(chǎn)的新政策出臺后,購房者持幣觀望.為了加快資金周轉(zhuǎn),房地產(chǎn)開發(fā)商對價(jià)格經(jīng)過兩次下調(diào)后,決定以每平方米8100元的均價(jià)開盤銷售
小題1:求平均每次下調(diào)的百分率
小題2:某人準(zhǔn)備以開盤均價(jià)購買一套100平方米的房子.開發(fā)商還給予以下兩種優(yōu)惠方案以供選擇:①打9.9折銷售;②不打折,送兩年物業(yè)管理費(fèi).物業(yè)管理費(fèi)是每平方米每月1元.請問哪種方案更優(yōu)惠?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于方程式的兩根,下列判斷何者正確?                (    )
A.兩根都大于2B.一根小于-2,另一根大于2
C.兩根都小于0D.一根小于1,另一根大于3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

方程的根為(   )
A.B.
C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一元二次方程的解是(    ).
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一元二次方程2x2=1-3x化成ax2+bx+c=0的形式后,a、b、c的值分別為……(      )                                                             
A.2,1,-3B.2,3,-1C.2,3,1D.2,1,3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

菱形ABCD的邊長為5,兩條對角線交于點(diǎn)O,且AO、BO的長分別是關(guān)于x的方程兩根,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

注意:為了使同學(xué)們更好地解答本題,下面提供了一種解題思路,你可以依照這個(gè)思路,完成本題的解答過程.如果你選用其他的解題方案進(jìn)行解答也可.
如圖①,要設(shè)計(jì)一幅寬20cm,長30cm的矩形圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為2∶3,如果要使所有彩條所占面積為原矩形圖案面積的三分之一,應(yīng)如何設(shè)計(jì)每個(gè)彩條的寬度?
分析:由橫、豎彩條的寬度比為2∶3,可設(shè)每個(gè)橫彩條的寬為,則每個(gè)豎彩條的寬為.為更好地尋找題目中的等量關(guān)系,將橫、豎彩條分別集中,原問題轉(zhuǎn)化為如圖②的情況,得到矩形.結(jié)合以上分析列出方程并完成本題解答.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

解方程得           (   )
A.B.,C.D.

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同步練習(xí)冊答案