(2013•海門市二模)五一假期中,小明和小亮相約晨練跑步.小明比小亮早1分鐘離開家門,3分鐘后迎面遇到從家跑來的小亮.兩人沿濱江路并行跑了2分鐘后,決定進行直線長跑比賽,比賽時小明的速度始終是250米/分,小亮的速度始終是300米/分.下圖是兩人之間的距離y(米)與小明離開家的時間x(分鐘)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)請直接寫出小明和小亮比賽前的速度,并說出圖中點A(1,500)的實際意義;
(2)請在圖中的
100
100
內(nèi)填上正確的值,并求兩人比賽過程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若小亮從家出門跑了11分鐘時,立即按原路以比賽時的速度返回,則小亮再經(jīng)過多少分鐘時兩人相距75米?
分析:(1)根據(jù)小明比小亮早1分鐘離開家門,3分鐘后迎面遇到從家跑來的小亮,兩人沿濱江路并行跑了2分鐘后結(jié)合圖形得出兩人距離,即可得出兩人的速度,進而分析點A(1,500)的實際意義;
(2)根據(jù)比賽時小明的速度始終是250米/分,小亮的速度始終是300米/分,得出兩人距離,進而利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式;
(3)根據(jù)當(dāng)x=11+1=12時,y=50×12-250,設(shè)小亮再經(jīng)過x分鐘兩人相距75米.則(250+300)x=350-73進而求出即可.
解答:解:(1)比賽前小明的速度為100米/分,
比賽前小亮的速度為150米/分,
點A(1,500)的實際意義是:小明出發(fā)1分鐘時兩人相距500米.或小亮從家跑出時,小明已出發(fā)了1分鐘,且與小明相距500米.

(2)∵比賽時小明的速度始終是250米/分,小亮的速度始終是300米/分,
∴2分鐘后,兩人相距2(300-250)=100(米),
故答案為:100.
設(shè)y=kx+b.
∵過點(5,0)和(7,100),
5k+b=0
7k+b=100
,
解得:
k=50
b=-250
,
∴y=50x-250.

(3)當(dāng)x=11+1=12時,y=50×12-250=350.
設(shè)小亮再經(jīng)過x分鐘兩人相距75米.
則(250+300)x=350-75或(250+300)x=350+75,
解得:x=
1
2
或x=
17
22

答:小亮再經(jīng)過
1
2
17
22
分鐘時兩人相距75米.
點評:此題主要考查了一次函數(shù)的應(yīng)用中行程問題的數(shù)量關(guān)系的運用,相遇問題,追擊問題的綜合運用,解答時靈活運用行程問題的數(shù)量關(guān)系解答是關(guān)鍵.
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(2013•海門市二模)如圖,在△ABC中,AD為BC邊上的中線.已知AC=5,AD=4,則AB的取值范圍是
3<AB<13
3<AB<13

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(2013•海門市二模)(1)計算:|
3
-1|+2-2-2sin60°+(π-2010)0
(2)先化簡,再求值:(x+1-
15
x-1
)÷
x-4
x-1
,其中x=5
2
-4.

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(2013•海門市二模)已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2(k-1)x+k2-1=0有兩個不相等的實數(shù)根.
(1)求實數(shù)k的取值范圍;
(2)0可能是方程的一個根嗎?若是,請求出它的另一個根;若不是,請說明理由;
(3)若此方程的兩個實數(shù)根的平方和為30,求實數(shù)k.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•海門市二模)如圖,一次函數(shù)y=mx+3+4m(m<0)的圖象經(jīng)過定點A,與x軸交于點B,與y軸交于點E,AD⊥y軸于點D,將射線AB沿直線AD翻折,交y軸于點C.
(1)用含m的代數(shù)式分別表示點B,點E的坐標(biāo);
(2)若△ABC中AC邊上的高為5,求m的值;
(3)若點P為線段AC中點,是否存在m的值,使△APD與△ABD相似?若存在,請求出m的值;若不存在,請說明理由.

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