【題目】王剛同學擬了一張招領啟事：“今天拾到錢包一個，內有人民幣8.5元，請失主到一（1）班認領”．你認為這個啟事合理嗎？如果不合理，問題在哪里？請你改正過來．

【答案】解：不合格，問題出在8.5元上，應該寫為n元．
【解析】根據(jù)應用文的要求，應該把8.5改為字母．
【考點精析】本題主要考查了用字母表示數(shù)的相關知識點，需要掌握單獨一個數(shù)或者一個字母也是代數(shù)式才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】探究：如圖①，△ACE中，AC=AE，點B在邊CE上，點D在邊AE上，∠ABD=∠E．求證：△ACB∽△BED．

應用：如圖②，△ACE為等邊三角形，點B在邊CE上，點D在邊AE上，∠ABD=60°，BC=BE，則△ABD與△BDE的面積比為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了解全校學生的上學方式，在全校1000名學生中隨機抽取了150名學生進行調查．下列說法正確的是（　　）

A. 總體是全校學生

B. 樣本容量是1000

C. 個體是每名學生的上學時間

D. 樣本是隨機抽取的150名學生的上學方式

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，Rt△ABO的兩直角邊OA、OB分別在x軸的負半軸和y軸的正半軸上，O為坐標原點，A、B兩點的坐標分別為（-3，0）、（0，4），拋物線經過點B，且頂點在直線上.

（1）求拋物線對應的函數(shù)關系式；

（2）若把△ABO沿x軸向右平移得到△DCE，點A、B、O的對應點分別是D、C、E，當四邊形ABCD是菱形時，試判斷點C和點D是否在該拋物線上，并說明理由；

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖所示，B、C、D三點在同一條直線上，AC=CD，∠B=∠E=90°，AC⊥CD，則不正確的結論是（　�。�

A. ∠A與∠D互為余角 B. ∠A=∠2 C. △ABC≌△ CED D. ∠1=∠2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】體育委員帶了500元錢去買體育用品，已知一個足球a元，一個籃球b元，說明代數(shù)式500﹣3a﹣2b表示的意義．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若（a+b）2＝5，（a﹣b）2＝3，則a2+b2＝_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】解方程：（1）6x-7x+1=0；（2）4x-3x=52；

（3）（x-2）（x-3）=12；（4）5x-18=9x

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖點D、E分別在等邊ΔABC邊BC、CA上，且CD=AE,聯(lián)結AD、 BE.

(1)求證：BE=AD；

(2)延長DA交BE于F,求∠BFD的度數(shù).

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