A. | (2)(3) | B. | (1)(3)(4) | C. | (1)(2)(3)(4) | D. | (1)(3) |
分析 (1)根據比例中項的定義即可求解;
(2)根據比例的基本性質,a:b=b:c依此即可求解;
(3)根據AA可得△DEF∽△GED,根據相似三角形的性質和比例中項的定義即可求解;
(4)根據AD∥BC得到△AOD∽△COB,可得相似三角形相似比,再利用同高的三角形面積比等于底邊比,可求面積比,再根據比例中項的定義即可求解.
解答 解:(1)若a,b,c滿足$\frac{a}$=$\frac{c}$,則b2=ac,b是a,c的比例中項,符合題意;
(2)依題意有b2=2×8,
解得b=±4,不符合題意;
(3)∵∠EDF=∠G,∠E=∠E,
∴△DEF∽△GED,
∴EF:DE=DE:EG,
∴DE2=EF•EG,
∴DE是EF,EG的比例中項,符合題意;
(4)∵AD∥BC,
∴△AOD∽△COB,
∴OA:OC=AD:BC=OD:OB,
∴S1:S2=OD:OB,
同理S2:S3=OA:OC=OD:OB,
∴S1:S2=S2:S3,
∴S1•S3=S22,則S2是S1、S3的比例中項,符合題意.
故選B.
點評 考查了比例線段,理解比例中項的概念:當比例式中的兩個內項相同時,即叫比例中項.根據比例的基本性質進行計算.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
節(jié)水量/立方米 | 1 | 1.5 | 2.5 | 3 |
戶數/戶 | 50 | 80 | a | 70 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5×1011 千克 | B. | 50×109 千克 | C. | 5×109 千克 | D. | 5×1010 千克 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
成績(分) | 25 | 29 | 32 | 34 | 35 | 38 | 40 |
人數(人) | 2 | 4 | 3 | 7 | 9 | 7 | 6 |
A. | 該班一共有38名同學 | |
B. | 該班學生這次考試成績的眾數是35分 | |
C. | 該班學生這次考試成績的中位數是35分 | |
D. | 該班學生這次考試成績的平均數是35分 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{5}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{5}{3}$ |
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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