【題目】閱讀下列短文:
如圖,G是四邊形ABCD對(duì)角線AC上一點(diǎn),過(guò)G作GE∥CD交AD于E,GF∥CB交AB于F,若EG=FG,則有BC=CD成立,同時(shí)可知四邊形ABCD與四邊形AFGE相似.
解答問(wèn)題:
(1)有一塊三角形空地(如圖△ABC),BC鄰近公路,現(xiàn)需在此空地上修建一個(gè)正方形廣場(chǎng),其余地為草坪,要使廣場(chǎng)一邊靠公路,且其面積最大,如何設(shè)計(jì),請(qǐng)你在下面圖中畫(huà)出此廣場(chǎng)正方形.(尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法)
(2)銳角△ABC是一塊三角形余料,邊AB=130mm,BC=150mm,AC=140mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在三角形的一邊上,其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在另外兩條邊上,且剪去正方形零件后剩下的邊角料較少,這個(gè)正方形零件的邊長(zhǎng)是多少?你能得出什么結(jié)論,并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析
【解析】試題分析:(1)先在AB上任取一點(diǎn)O,過(guò)O作BC的垂線,然后作出以O(shè)M為一邊的正方形OMNP,連接BP并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作BC的垂線交BC于點(diǎn)H,再以EH為邊作正方形EFGH即可;
(2)過(guò)A作AD⊥BC于點(diǎn)D,在Rt△ABD與Rt△ACD中,根據(jù)AD是公共邊利用勾股定理列式求出BD的長(zhǎng),再利用勾股定理求出AD的長(zhǎng),然后利用△ABC的面積求出AB、AC邊上的高,設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為a,根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)高的比等于對(duì)應(yīng)邊的比列出比例式求解得到正方形的邊長(zhǎng)與三角形的邊與相應(yīng)邊上的高的關(guān)系,然后判斷出當(dāng)邊與邊上的高的和最小時(shí),正方形的邊長(zhǎng)最大,剪去正方形零件后剩下的邊角料較少,然后計(jì)算即可得解.
試題解析:(1)如圖;
(2)如圖,過(guò)A作AD⊥BC于點(diǎn)D,則CD=BC﹣BD=150﹣BD,
在Rt△ABD中,AD2=AB2﹣BD2=1302﹣BD2,
在Rt△ACD中,AD2=AC2﹣CD2=1402﹣(150﹣BD)2,
所以,1302﹣BD2=1402﹣(150﹣BD)2,
解得BD==66,
所以,AD2=1302﹣662=12544,
AD=112mm,
設(shè)AB、AC邊上的高分別為hAB,hAC,
則S△ABC=×130×hAB=×140×hAC=×150×112,
解得hAB=129mm,hAC=120mm,
設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為a,
∵EF∥BC,
∴△AEF∽△ABC,
∴,
即,
整理得,a=,
∵BCAD是△ABC面積的2倍,
∴BC+AD,也就是三角形一條邊與這條邊上的高的和越小,則加工成的正方形的邊長(zhǎng)越大,面積也就是越大,剪去正方形零件后剩下的邊角料較少,
130+129=259mm,
140+120=260mm,
150+112=262mm,
∵259<260<262,
∴有兩個(gè)頂點(diǎn)在AB=130mm邊上加工成的正方形的面積最大,
這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為=64mm.
結(jié)論:正方形的一條邊在三角形的哪一條邊上,則正方形的邊長(zhǎng)等于這條邊與這條邊上的高的積除以它們的和,并且最短邊上的正方形的邊長(zhǎng)最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市防洪大堤的橫截面如圖所示,已知AE∥BC,背水坡AB的坡度,且AB=26米.身高1.8米的小明豎直站立于A點(diǎn),眼睛在M點(diǎn)處測(cè)得豎立的高壓電線桿頂端D點(diǎn)的仰角為24°,已知地面CB寬30米,則高壓電線桿CD的高度約為( 。ńY(jié)果精確到整數(shù),參考數(shù)據(jù):sin24°≈0.40,cos24°≈0.91,tan24°≈0.45)
A. 33米 B. 34米 C. 35米 D. 36米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)(2a+1)2-(2a+1)(-1+2a) (2)2006×2008-20072
(3)(x-y)3·(x-y)2·(y-x) (4)(3mn+1)(3mn-1)-8m2n2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:E是∠AOB的平分線上一點(diǎn),EC⊥OB,ED⊥OA,C、D是垂足,連接CD,且交OE于點(diǎn)F.
(1)求證:OE是CD的垂直平分線.
(2)若∠AOB=60,請(qǐng)你探究OE,EF之間有什么數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠A=∠B,AE=BE,點(diǎn)D在AC邊上,∠1=∠2,AE和BD相交于點(diǎn)O.
(1)求證:∠BDE=∠C;
(2)求證:△AEC≌△BED;
(3)若∠2=40°,則∠BDE=______°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,O是斜邊AB的中點(diǎn),點(diǎn)D,E分別在直角邊AC,BC上,且∠DOE=90°,DE交OC于點(diǎn)P.則下列結(jié)論:(1)AD+BE=AC;(2)AD2+BE2=DE2;(3)△ABC的面積等于四邊形CDOE面積的2倍;(4)OD=OE.其中正確的結(jié)論有( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點(diǎn)D,∠ACB的平分線交AD于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F,FG⊥BC于點(diǎn)G.求證:AE=FG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某摩托車廠本周計(jì)劃每日生產(chǎn)450輛摩托車,由于工人實(shí)行輪休, 每日上班人數(shù)不一定相等,實(shí)際每日生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表: [增加的輛數(shù)為正數(shù),減少的輛數(shù)為負(fù)數(shù)]
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 | -5 | +7 | -3 | +4 | +10 | -9 | -25 |
(1)本周星期六生產(chǎn)多少輛摩托車?
(2)本周總產(chǎn)量與計(jì)劃產(chǎn)量相比,是增加了還是減少了?為什么?
(3)產(chǎn)量最多的那天比產(chǎn)量最少的那天多生產(chǎn)多少輛?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)已知AB為⊙O的直徑,OC⊥AB,弦DC與OB交于點(diǎn)F,在直線AB上有一點(diǎn)E,連接ED,且有ED=EF.
(1)如圖①,求證:ED為⊙O的切線;
(2)如圖②,直線ED與切線AG相交于G,且OF=2,⊙O的半徑為6,求AG的長(zhǎng).
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