(14分)如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A(﹣3,0),B(1.0),C(0,﹣3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P為第三象限內(nèi)拋物線上的一點,設△PAC的面積為S,求S的最大值并求出此時點P的坐標;
(3)設拋物線的頂點為D,DE⊥x軸于點E,在y軸上是否存在點M,使得△ADM是直角三角形?若存在,請直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
(1)y=x2+2x﹣3;(2)S有最大值,點P的坐標為(,);
(3)M的坐標為(0,)或(0,)或(0,﹣1)或(0,﹣3).
【解析】
試題分析:(1)已知拋物線上的三點坐標,利用待定系數(shù)法可求出該二次函數(shù)的解析式.
(2)過點P作x軸的垂線,交AC于點N,先運用待定系數(shù)法求出直線AC的解析式,設P點坐標為(x,x2+2x﹣3),根據(jù)AC的解析式表示出點N的坐標,再根據(jù)S△PAC=S△PAN+S△PCN就可以表示出△PAC的面積,運用頂點式就可以求出結論.
(3)分三種情況進行討論:①以A為直角頂點;②以D為直角頂點;③以M為直角頂點;設點M的坐標為(0,t),根據(jù)勾股定理列出方程,求出t的值即可.
試題解析:(1)由于拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(﹣3,0),B(1,0),可設拋物線的解析式為:y=a(x+3)(x﹣1),
將C點坐標(0,﹣3)代入,得:a(0+3)(0﹣1)=5,解得 a=1.
∴拋物線的解析式為:y=(x+3)(x﹣1),即y=x2+2x﹣3.
(2)如圖1,過點P作x軸的垂線,交AC于點N.
設直線AC的解析式為y=kx+m,由題意,得,解得.
∴直線AC的解析式為:y=﹣x﹣3.
設P點坐標為(x,x2+2x﹣3),
則點N的坐標為(x,﹣x﹣3),
∴PN=PE﹣NE=﹣(x2+2x﹣3)+(﹣x﹣3)=﹣x2﹣3x.
∵S△PAC=S△PAN+S△PCN,
∴.
∴當x=時,S有最大值,此時點P的坐標為(,).
(3)在y軸上是否存在點M,能夠使得△ADE是直角三角形。理由如下:
∵y=x2+2x﹣3=y=(x+1)2﹣4,∴頂點D的坐標為(﹣1,﹣4).
∵A(﹣3,0),∴AD2==20.
設點M的坐標為(0,t),分三種情況進行討論:
①當A為直角頂點時,如圖2,
由勾股定理,得AM2+AD2=DM2,
即,解得t=.
∴點M的坐標為(0,).
②當D為直角頂點時,如圖3,
由勾股定理,得DM2+AD2=AM2,
即,解得t=.
∴點M的坐標為(0,).
③當M為直角頂點時,如圖4,
由勾股定理,得,
即,解得t=﹣1或﹣3.
∴點M的坐標為(0,﹣1)或(0,﹣3).
綜上所述,在y軸上存在點M,能夠使得△ADE是直角三角形,此時點M的坐標為(0,)或(0,)或(0,﹣1)或(0,﹣3).
考點:二次函數(shù)的綜合應用.
科目:初中數(shù)學 來源:[同步]2015年課時同步練習(人教版)八年級數(shù)學下冊18.1(解析版) 題型:選擇題
已知點O是平行四邊形ABCD的對角線交點,有下列結論:①AB=CD;②OA=OC;③AC=BD;④∠ABC=∠ADC;⑤AD=CD.其中正確的個數(shù)是( 。
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
二次函數(shù)有最小值-3,則等于( )
A.1 B. C.±1 D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省興化顧莊等三校九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(10分) 如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像過A(2,0),B(0,﹣1)和C(4,5)三點.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)設二次函數(shù)的圖像與x軸的另一個交點為D,求點D的坐標;
(3)在同一坐標系中畫出直線y=x+1,并寫出當x在什么范圍內(nèi)時,一次函數(shù)的值大于二次函數(shù)的值.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省興化顧莊等三校九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=2cm,D為BC的中點,若動點E以1cm/s的速度從A點出發(fā),沿著A→B→A的方向運動,設E點的運動時間為t秒(0≤t<6),連接DE,當△BDE是直角三角形時,t的值為( )
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省興化顧莊等三校九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
擲一個骰子時,點數(shù)小于2的概率是( ).
A. B. C. D.0
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年重慶開縣八年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是某中學某班的班徽設計圖案,其形狀可以近似看作正五邊形,則每一個內(nèi)角為 度;
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