【題目】某學(xué)校計劃購買若干臺電腦,現(xiàn)從兩家商場了解到同一種型號的電腦報價均為6000元,并且多買都有一定的優(yōu)惠.各商場的優(yōu)惠條件如下表所示:
商場 | 優(yōu)惠條件 |
甲商場 | 第一臺按原價收費,其余的每臺優(yōu)惠25% |
乙商場 | 每臺優(yōu)惠20% |
(1)設(shè)學(xué)校購買臺電腦,選擇甲商場時,所需費用為元,選擇乙商場時,所需費用為元,請分別求出,與之間的關(guān)系式.
(2)什么情況下,兩家商場的收費相同?什么情況下,到甲商場購買更優(yōu)惠?什么情況下,到乙商場購買更優(yōu)惠?
(3)現(xiàn)在因為急需,計劃從甲乙兩商場一共買入10臺電腦,已知甲商場的運(yùn)費為每臺50元,乙商場的運(yùn)費為每臺60元,設(shè)總運(yùn)費為元,從甲商場購買臺電腦,在甲商場的庫存只有4臺的情況下,怎樣購買,總運(yùn)費最少?最少運(yùn)費是多少?
【答案】(1)y1=4500x+1500;y2=4800x;(2)答案見解析;(3)從甲商場買4臺,從乙商場買6臺時,總運(yùn)費最少,最少運(yùn)費是560元
【解析】
(1)根據(jù)題意列出函數(shù)解析式即可;
(2)①若甲商場購買更優(yōu)惠,可得不等式4500x+1500<4800x,解此不等式,即可求得答案;
②若乙商場購買更優(yōu)惠,可得不等式4500x+1500>4800x,解此不等式,即可求得答案;
③若兩家商場收費相同,可得方程4500x+1500=4800x,解此方程,即可求得答案;
(3)根據(jù)題意列出函數(shù)解析式,再根據(jù)增減性即可進(jìn)行解答.
解:(1)y1=6000+(1-25%)×6000(x-1)=4500x+1500;
y2=(1-20%)×6000x=4800x;
(2)設(shè)學(xué)校購買x臺電腦,
若到甲商場購買更優(yōu)惠,則:
4500x+1500<4800x,
解得:x>5,
即當(dāng)購買電腦臺數(shù)大于5時,甲商場購買更優(yōu)惠;
若到乙商場購買更優(yōu)惠,則:
4500x+1500>4800x,
解得:x<5,
即當(dāng)購買電腦臺數(shù)小于5時,乙商場購買更優(yōu)惠;
若兩家商場收費相同,則:
4500x+1500=4800x,
解得:x=5,
即當(dāng)購買5臺時,兩家商場的收費相同;
(3)w=50a+(10-a)60=600-10a,
當(dāng)a取最大時,費用最小,
∵甲商場只有4臺,
∴a取4,W=600-40=560,
即從甲商場買4臺,從乙商場買6臺時,總運(yùn)費最少,最少運(yùn)費是560元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“低碳環(huán)保,你我同行”.兩年來,揚(yáng)州市區(qū)的公共自行車給市民出行帶來切實方便.電視臺記者在某區(qū)街頭隨機(jī)選取了市民進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查的問題是“您大概多久使用一次公共自行車?”,將本次調(diào)查結(jié)果歸為四種情況:A.每天都用;B.經(jīng)常使用;C.偶爾使用;D.從未使用.將這次調(diào)查情況整理并繪制如下兩幅統(tǒng)計圖:
根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)本次活動共有 位市民參與調(diào)查;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,若該區(qū)有46萬市民,請估算每天都用公共自行車的市民約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,AC=2.
(1)利用尺規(guī)作線段AC的垂直平分線DE,垂足為E,交AB于點D;(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)若△ADE的周長為a,先化簡T=(a+1)2﹣a(a﹣1),再求T的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有4張正面分別標(biāo)有數(shù)字﹣1,2,﹣3,4的不透明卡片,它們除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從4張卡片中隨機(jī)摸出一張不放回,將該卡片上的數(shù)字記為m,在隨機(jī)抽取1張,將卡片的數(shù)字即為n.
(1)請用列表或樹狀圖的方式把(m,n)所有的結(jié)果表示出來.
(2)求選出的(m,n)在二、四象限的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=,tanB=.半徑為2的⊙C, 分別交AC、BC于點D、E,得到 .
(1)求證:AB為⊙C的切線;
(2)求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】求證:角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等.
要求:(1)尺規(guī)作圖:作∠AOB的角平分線,并在該角平分線上取點P,作PM⊥OA于點M,PN⊥OB于點N(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)以下是結(jié)合要證的命題和圖形寫出的已知,求證,請你完成證明過程.
已知:如圖,OP平分∠AOB,PM⊥OA于點M,PN⊥OB于點N.
求證:PM=PN
證明:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一列數(shù):1,―2,3,―4,5,―6,7,… 將這列數(shù)排成下列形式:
第1行 1
第2行 -2 3
第3行 -4 5 -6
第4行 7 -8 9 -10
第5行 11 -12 13 -14 15
… …
按照上述規(guī)律排下去,那么第10行從左邊數(shù)第5個數(shù)等于
A.50B.-50C.60D.-60
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】周末,甲、乙兩名大學(xué)生騎自行車去距學(xué)校6000米的凈月潭公園.兩人同時從學(xué)校出發(fā),以a米/分的速度勻速行駛出發(fā)4.5分鐘時,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)忘記帶學(xué)生證,以1.5a米/分的速度按原路返回學(xué)校,取完學(xué)生證(在學(xué)校取學(xué)生證所用時間忽略不計),繼續(xù)以返回時的速度追趕乙.甲追上乙后,兩人以相同的速度前往凈月潭.乙騎自行車的速度始終不變.設(shè)甲、乙兩名大學(xué)生距學(xué)校的路程為s(米),乙同學(xué)行駛的時間為t(分),s與t之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求a、b的值.
(2)求甲追上乙時,距學(xué)校的路程.
(3)當(dāng)兩人相距500米時,直接寫出t的值是_______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD和正方形AEFG,邊AE在邊AB上,AB=2AE=2.將正方形AEFG繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°,BE的延長線交直線DG于點P ,旋轉(zhuǎn)過程中點P運(yùn)動的路線長為_______.
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