【題目】我市某鎮(zhèn)組織20輛汽車裝運完A、B、C三種臍橙共100噸到外地銷售.按計劃,20輛汽車都要裝運,每輛汽車只能裝運同一種臍橙,且必須裝滿.根據(jù)下表提供的信息,解答以下問題:
臍 橙 品 種 | A | B | C |
每輛汽車運載量(噸) | 6 | 5 | 4 |
每噸臍橙獲利(百元) | 12 | 16 | 10 |
(1)設裝運A種臍橙的車輛數(shù)為x,裝運B種臍橙的車輛數(shù)為y,求y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)如果裝運每種臍橙的車輛數(shù)都不少于4輛,那么車輛的安排方案有幾種?并寫出每種安排方案;
(3)若要使此次銷售獲利最大,應采用哪種安排方案?并求出最大利潤的值.
【答案】(1)y=﹣2x+20(1≤x≤9且為整數(shù));(2)安排方案共有5種.方案一:裝運A種臍橙4車,B種臍橙12車,C種臍橙4車;方案二:裝運A種臍橙5車,B種臍橙10車,C種臍橙5車,方案三:裝運A種臍橙6車,B種臍橙8車,C種臍橙6車,方案四:裝運A種臍橙7車,B種臍橙6車,C種臍橙7車,方案五:裝運A種臍橙8車,B種臍橙4車,C種臍橙8車;(3)當裝運A種臍橙4車,B種臍橙12車,C種臍橙4車時,獲利最大,最大利潤為14.08萬元.
【解析】
(1)等量關系為:車輛數(shù)之和=20,據(jù)此即可求得答案;
(2)關系式為:裝運每種臍橙的車輛數(shù)≥4,據(jù)此列不等式組求解即可;
(3)總利潤為:裝運A種臍橙的車輛數(shù)×6×12+裝運B種臍橙的車輛數(shù)×5×16+裝運C種臍橙的車輛數(shù)×4×10,然后按x的取值來判定.
(1)根據(jù)題意,裝運A種臍橙的車輛數(shù)為x,裝運B種臍橙的車輛數(shù)為y,
那么裝運C種臍橙的車輛數(shù)為(20﹣x﹣y),
則有:6x+5y+4(20﹣x﹣y)=100
整理得:y=﹣2x+20(1≤x≤9且為整數(shù));
(2)由(1)知,裝運A、B、C三種臍橙的車輛數(shù)分別為x,﹣2x+20,x,
由題意得:,
解得:4≤x≤8,
因為x為整數(shù),
所以x的值為4,5,6,7,8,所以安排方案共有5種,
方案一:裝運A種臍橙4車,B種臍橙12車,C種臍橙4車;
方案二:裝運A種臍橙5車,B種臍橙10車,C種臍橙5車,
方案三:裝運A種臍橙6車,B種臍橙8車,C種臍橙6車,
方案四:裝運A種臍橙7車,B種臍橙6車,C種臍橙7車,
方案五:裝運A種臍橙8車,B種臍橙4車,C種臍橙8車;
(3)設利潤為W(百元)則:W=6x×12+5(﹣2x+20)×16+4x×10=﹣48x+1600,
∵k=﹣48<0,
∴W的值隨x的增大而減小,
要使利潤W最大,則x=4,
故選方案一W最大=﹣48×4+1600=1408(百元)=14.08(萬元),
答:當裝運A種臍橙4車,B種臍橙12車,C種臍橙4車時,獲利最大,最大利潤為14.08萬元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知多項式2x3y﹣xy+16的次數(shù)為a,常數(shù)項為b,a,b分別對應著數(shù)軸上的A、B兩點.
(1)a= ,b= ;并在數(shù)軸上畫出A、B兩點;
(2)若點P從點A出發(fā),以每秒3個單位長度單位的速度向x軸正半軸運動,求運動時間為多少時,點P到點A的距離是點P到點B的距離的2倍;
(3)數(shù)軸上還有一點C的坐標為30,若點P和Q同時從點A和點B出發(fā),分別以每秒3個單位長度和每秒1個單位長度的速度向C點運動,P到達C點后,再立即以同樣的速度返回,運動的終點A,求點P和點Q運動多少秒時,P,Q兩點之間的距離為4,并求出此時點Q的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=5,以B為圓心BC為半徑畫弧交AD于點E,連接CE,作BF⊥CE,垂足為F,則tan∠FBC的值為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x﹣2分別交x軸、y軸于A、B兩點,P為AB的中點,PC⊥x軸于點C,延長PC交反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象于點D,且OD∥AB.
(1)求k的值;
(2)連接OP、AD,求證:四邊形APOD是菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知方程組的解滿足x為非正數(shù),y為負數(shù).
(1)求m的取值范圍;
(2)化簡:|m﹣3|﹣|m+2|;
(3)在m的取值范圍內(nèi),當m為何整數(shù)時,不等式2mx+x<2m+1的解為x>1.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC,∠BAC為銳角,AB>AC,AD平分∠BAC交BC于點D.
(1)如圖1,若△ABC是等腰直角三角形,直接寫出線段AC,CD,AB之間的數(shù)量關系;
(2)BC的垂直平分線交AD延長線于點E,交BC于點F.
①如圖2,若∠ABE=60°,判斷AC,CE,AB之間有怎樣的數(shù)量關系并加以證明;
②如圖3,若AC+AB=AE,求∠BAC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD 中,∠ADB=90°,點 E 為 AB 邊的中點,點 F 為CD 邊的中點.
(1)求證:四邊形 DEBF 是菱形;
(2)當∠A 等于多少度時,四邊形 DEBF 是正方形?并說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校舉行“漢字聽寫”比賽,每位學生聽寫漢字39個.比賽結束后隨機抽查部分學生聽寫結果,圖1,圖2是根據(jù)抽查結果繪制的統(tǒng)計圖的一部分.
組別 | 聽寫正確的個數(shù)x | 人數(shù) |
A | 0≤x<8 | 10 |
B | 8≤x<16 | 15 |
C | 16≤x<24 | 25 |
D | 24≤x<32 | m |
E | 32≤x<40 | n |
根據(jù)以上信息解決下列問題:
(1)本次共隨機抽查了多少名學生,求出m,n的值并補全圖2的條形統(tǒng)計圖;
(2)求出圖1中∠α的度數(shù);
(3)該校共有3000名學生,如果聽寫正確的個數(shù)少于24個定為不合格,請你估計這所學校本次比賽聽寫不合格的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】給出如下結論:①單項式的系數(shù)為,次數(shù)為2;②當x=5,y=4時,代數(shù)式x2﹣y2的值為1;③化簡(x+)﹣2(x)的結果是﹣x+;④若單項式與的差仍是單項式,則m+n=5.其中正確的結論有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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