【題目】小明在學習了正方形之后,給同桌小文出了道題,從下列四個條件:①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD中選兩個作為補充條件,使ABCD為正方形(如圖),現有下列四種選法,你認為其中錯誤的是( )
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
【答案】B
【解析】解:A、∵四邊形ABCD是平行四邊形, 當①AB=BC時,平行四邊形ABCD是菱形,
當②∠ABC=90°時,菱形ABCD是正方形,故此選項正確,不合題意;
B、∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴當②∠ABC=90°時,平行四邊形ABCD是矩形,
當AC=BD時,這是矩形的性質,無法得出四邊形ABCD是正方形,故此選項錯誤,符合題意;
C、∵四邊形ABCD是平行四邊形,
當①AB=BC時,平行四邊形ABCD是菱形,
當③AC=BD時,菱形ABCD是正方形,故此選項正確,不合題意;
D、∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴當②∠ABC=90°時,平行四邊形ABCD是矩形,
當④AC⊥BD時,矩形ABCD是正方形,故此選項正確,不合題意.
故選:B.
利用矩形、菱形、正方形之間的關系與區(qū)別,結合正方形的判定方法分別判斷得出即可.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,點G是BC邊上任意一點,DE⊥AG于點E,BF∥DE且交AG于點F.
(1)求證:AE=BF;
(2)如圖1,連接DF、CE,探究線段DF與CE的關系并證明;
(3)如圖2,若AB= ,G為CB中點,連接CF,直接寫出四邊形CDEF的面積為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,CD⊥AB于D,點F是BC上任意一點,FE⊥AB于E,且∠1=∠2,∠3=80°.
(1)試證明∠2=∠DCB
(2)試證明DG∥BC;
(3)求∠BCA的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,⊙M經過原點O(0,0),點A(,0)與點B(0,-),點D在劣弧上,連結BD交x軸于點C,且∠COD=∠CBO.
(1)求⊙M的半徑;
(2)求證:BD平分∠ABO;
(3)在線段BD的延長線上找一點E,使得直線AE恰為⊙M的切線,求此時點E的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點A的坐標為A(0,a),將點A向右平移b個單位得到點B,其中a,b滿足:(3a﹣2b)2+|a+b﹣5|=0.
(1)求點B的坐標并求△AOB的面積S△AOB;
(2)在x軸上是否存在一點D,使得S△AOB=2S△AOD?若存在,求出D點的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,⊙M經過原點O(0,0),點A(,0)與點B(0,-),點D在劣弧上,連結BD交x軸于點C,且∠COD=∠CBO.
(1)求⊙M的半徑;
(2)求證:BD平分∠ABO;
(3)在線段BD的延長線上找一點E,使得直線AE恰為⊙M的切線,求此時點E的坐標.
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