如圖，已知AC⊥BC，BD⊥AD，AC與BD交于O，AC＝BD．求證：△≌△.

 



證明：∵AC⊥BC，BD⊥AD

 ∴ ∠C=∠D=90                                   

在Rt△ACB和 Rt△BDA 中

                                       

 ∴ △ACB≌ △BDA（HL）．                            


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


反比例函數(shù)的圖象如圖所示，則實(shí)數(shù)m的取值范 圍是____.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，求2A+B.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


=                .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知一次函數(shù)和的圖象交于點(diǎn)(-4,-2)，則二元一次方程組的解是         ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某劇院舉行專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，成人票每張20元，學(xué)生票每張5元，暑假期間，為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活，劇院制定了兩種優(yōu)惠方案，方案一：購(gòu)買(mǎi)一張成人票贈(zèng)送一張學(xué)生票；方案二：按總價(jià)的90%付款，某校有4名老師與若干名（不少于4人）學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)會(huì)．

（1）設(shè)學(xué)生人數(shù)為x（人），分別求出方案一、方案二的付款總金額、（元）與x的函數(shù)表達(dá)式；

（2）學(xué)生人數(shù)在什么范圍內(nèi)，兩種方案費(fèi)用一樣？人數(shù)在什么范圍內(nèi)，選方案一較劃算？人數(shù)在什么范圍內(nèi)，選方案二較劃算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把（+5）-（+3）-（-1）+（-5）寫(xiě)成省略括號(hào)的和的形式是 (     )

A.-5-3+1-5                           B.5-3-1-5

C.5+3+1-5                            D.5-3+1-5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


5.6+（－0.9）+4.4+（－8.1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)在近幾年奧運(yùn)會(huì)上所獲金牌數(shù)（單位：枚）統(tǒng)計(jì)如下：

屆數(shù)

23屆

24屆

25屆

26屆

27屆

28屆

金牌數(shù)

15

5

16

16

28

32

  

   則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別是（   ）

（A） 32，32 （B）32，16  （C）16，16   （D）16，32

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同步練習(xí)冊(cè)答案