【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C為半徑OB上一點,過點C作CD⊥AB,交上半圓于D,連接AD,將線段CD繞D點順時針旋轉(zhuǎn)90°到ED.
(1)如圖1,當(dāng)點E在⊙O上時,求證:CD=2OC;
(2)如圖2,當(dāng)tanA=時,連接OE,求sin∠EOC的值.
【答案】(1)詳見解析;(2).
【解析】
(1)如圖1,作輔助線,構(gòu)建四邊形CDEF,證明四邊形CDEF是正方形,得EF=CD=CF,再根據(jù)HL證明Rt△OFE≌△Rt△OCD,可得結(jié)論;
(2)如圖2,作輔助線,根據(jù)三角函數(shù)可設(shè)CD=3a,則AC=9a,設(shè)OA=OD=r,則OC=9a﹣r,在Rt△OCD中用勾股定理可求得,r=5a,最后根據(jù)三角函數(shù)的定義可得結(jié)論.
(1)證明:如圖1,過點E作EF⊥AB于F,連接OD、OE,
由旋轉(zhuǎn)得:∠CDE=90°,CD=DE,
∵∠EFC=∠OCD=90°,
∴四邊形CDEF是正方形,
∴EF=CD=CF,
在Rt△OFE和Rt△OCD中,
∵
∴Rt△OFE≌△Rt△OCD(HL),
∴OF=OC=CF=CD
∴CD=2OC;
(2)解:如圖2,過點E作EF⊥AB于F,連接OD,
由tan∠BAD=,
可設(shè)CD=3a,則AC=9a,設(shè)OA=OD=r,則OC=9a﹣r,
在Rt△OCD中,由勾股定理得:OD2=OC2+CD2,即r2=(9a﹣r)2+(3a)2,
解得:r=5a,
即OA=OD=5a,OC=4a,EF=CF=3a,OF=a,
∴OE=,
∴sin∠EOC=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:如果一個直角三角形的兩條直角邊的比為,那么這個三角形叫做“半正切三角形”.
(1)如圖①,正方形網(wǎng)格中,已知格點,,在格點,,,中,與,能構(gòu)成“半正切三角形”的是點__________;
(2)如圖②,為“半正切三角形”,點在斜邊上,點在邊上,將射線繞點逆時針旋轉(zhuǎn),所得射線交邊于點,連接.
①小彤發(fā)現(xiàn):若為斜邊的中點,則一定為“半正切三角形”.請判斷“小彤發(fā)現(xiàn)”是否正確?并說明理由;
②連接,當(dāng)時,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三張卡片(背面完全相同)分別寫有,,,把它們背面朝上洗勻后,小軍從中抽取一張,記下這個數(shù)后放回洗勻,小明又從中抽出一張.
兩人抽取的卡片上的數(shù)是的概率是________.
李剛為他們倆設(shè)定了一個游戲規(guī)則:若兩人抽取的卡片上兩數(shù)之積是有理數(shù),則小軍獲勝,否則小明獲勝,你認為這個游戲規(guī)則對誰有利?請用列表法或樹狀圖進行分析說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場經(jīng)營一種商品,進價是每千克30元,根據(jù)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),每日的銷售量(千克)與售價(元/千克)滿足一次函數(shù)關(guān)系.下表記錄的是某兩日的有關(guān)數(shù)據(jù):
(元/千克) | 35 | 40 |
(千克) | 850 | 800 |
(1)求與的函數(shù)關(guān)系式(不求自變量的取值范圍);
(2)在銷售過程中銷售單價不低于成本價,且不高于80元,某日該商場出售這種商品獲得了14000元的利潤,求該商品的售價?
(3)若某日該商場這種商品的銷售量不少于500千克,求這一天該商場銷售這種商品獲得的最大利潤為多少元?
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【題目】(問題情境)
(1)古希臘著名數(shù)學(xué)家歐幾里得在《幾何原本》提出了射影定理,又稱“歐幾里德定理”:在直角三角形中,斜邊上的高是兩條直角邊在斜邊射影的比例中項,每一條直角邊又是這條直角邊在斜邊上的射影和斜邊的比例中項.射影定理是數(shù)學(xué)圖形計算的重要定理.其符號語言是:如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,則:(1)AC=AB·AD;(2)BC=AB·BD;(3)CD = AD·BD;請你證明定理中的結(jié)論(1)AC = AB·AD.
(結(jié)論運用)
(2)如圖2,正方形ABCD的邊長為3,點O是對角線AC、BD的交點,點E在CD上,過點C作CF⊥BE,垂足為F,連接OF,
①求證:△BOF∽△BED;
②若,求OF的長.
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【題目】某學(xué)校為了解八年級學(xué)生的體能狀況,從八年級學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生進行八百米跑體能測試,測試結(jié)果分為A、B、C、D四個等級,請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:
(1)求本次測試共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)求本次測試結(jié)果為B等級的學(xué)生數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該中學(xué)八年級共有900名學(xué)生,請你估計八年級學(xué)生中體能測試結(jié)果為D等級的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB、AC分別是⊙O的直徑和弦,OD⊥AC于點D.過點A作⊙O的切線與OD的延長線交于點P,PC、AB的延長線交于點E.
(1)求證:PC是⊙O的切線.
(2)若∠ABC=60°,AB=2,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,如圖,在菱形中,,,把菱形繞點順時針旋轉(zhuǎn)30°得到菱形,其中點的運動路徑為,則圖中陰影部分的面積為_________.
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【題目】已知點在拋物線:(,均為常數(shù)且)上,交軸于點,連接.
(1)用表示,并求的對稱軸;
(2)當(dāng)經(jīng)過點(4,-7)時,求此時的表達式及其頂點坐標(biāo);
(3)橫,縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點叫做整點如圖,當(dāng)時,若在點,之間的部分與線段所圍成的區(qū)域內(nèi)(不含邊界)恰有5個整點,求的取值范圍:
(4)點,是上的兩點,若,當(dāng)時,均有,直接寫出的取值范圍.
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