數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(a,b)插入其中時(shí)會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù)a2+b+1,例如把(3,-2)放入其中,就會(huì)得到32+(-2)+1=8,現(xiàn)將實(shí)數(shù)(
3
,
2
)放入其中得到實(shí)數(shù)m,再將實(shí)數(shù)對(m,
2
)放入其中后得到什么數(shù)?
分析:根據(jù)題意先計(jì)算m=(
3
2
2
+1=4+
2
,然后計(jì)算(4+
2
2+
2
+1,利用完全平方公式展開后合并.
解答:解:根據(jù)題意得,m=(
3
2
2
+1=4+
2

所以實(shí)數(shù)對(4+
2
,
2
)放入得到的數(shù)為:
(4+
2
2+
2
+1
=16+8
2
+2+
2
+1
=19+9
2
點(diǎn)評:本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算:先算乘方,再算乘除,然后進(jìn)行加減運(yùn)算;有括號(hào)先算括號(hào).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(a,b)進(jìn)入其中時(shí),會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù):a2+b+1.例如把(3,-2)放入其中,就會(huì)得到32+(-2)+1=8.現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(-2,3)放入其中得到實(shí)數(shù)m,再將實(shí)數(shù)對(m,1)放入其中后,得到的實(shí)數(shù)是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

31、數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意有理數(shù)對(a,b)進(jìn)入其中時(shí),會(huì)得到一個(gè)新的有理數(shù):a2+b+1.例如把(3,-2)放入其中,就會(huì)得到32+(-2)+1=8.現(xiàn)將有理數(shù)對(-2,3)放入其中得到有理數(shù)m,再將有理數(shù)對(m,1)放入其中后,得到的有理數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(a,b)進(jìn)入其中時(shí),會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù):a2+b+1.例如把(3,-2)放入其中,就會(huì)得到32+(-2)+1=8.現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(m,-2m)放入其中得到實(shí)數(shù)4,則m=
-1或3
-1或3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(a,b)進(jìn)入其中時(shí),會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù):a2+b+1.例如把(3,-2)放入其中,就會(huì)得到32+(-2)+1=8.現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(-2,3)放入其中得到實(shí)數(shù)m,再將實(shí)數(shù)對(m,1)放入其中后,得到的實(shí)數(shù)是
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