【題目】某學(xué)校從甲、乙兩名班主任中選拔一名參加教育局組織的班主任技能比賽,選拔內(nèi)容分案例分析、班會設(shè)計、情景問答三個項目,選拔比賽結(jié)束后,統(tǒng)計的這兩位班主任成績并制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖:
(1)乙班主任三個項目的成績中位數(shù)是______________________;
(2)用6張相同的卡片分別寫上甲、乙兩名班主任的六項成績,洗勻后,從中任意抽取一張,求抽到的卡片寫有“80”的概率;
(3)若按照圖2所示的權(quán)重比進行計算,選拔分?jǐn)?shù)最高的一名班主任參加比賽,應(yīng)確定哪名班主任獲得參賽資格,說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=,∠B=45°,∠C=60°.
(1)求BC邊上的高線長.
(2)點E為線段AB的中點,點F在邊AC上,連結(jié)EF,沿EF將△AEF折疊得到△PEF.
①如圖2,當(dāng)點P落在BC上時,求∠AEP的度數(shù).
②如圖3,連結(jié)AP,當(dāng)PF⊥AC時,求AP的長.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,為原點,拋物線經(jīng)過點,對稱軸為直線,點關(guān)于直線的對稱點為點.過點作直線軸,交軸于點.
(Ⅰ)求該拋物線的解析式及對稱軸;
(Ⅱ)點在軸上,當(dāng)的值最小時,求點的坐標(biāo);
(Ⅲ)拋物線上是否存在點,使得,若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,D為AB邊上的動點,過點D作DE⊥AB交邊AC于點E,過點E作EF⊥DE交BC于點F,連接DF.
(1)當(dāng)AD=4時,求EF的長度;
(2)求△DEF的面積的最大值;
(3)設(shè)O為DF的中點,隨著點D的運動,則點O的運動路徑的長度為______.
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【題目】如圖,等邊三角形中,點在邊上,.點為邊上一動點(不與點重合),連接關(guān)于的軸對稱圖形為.
(1)當(dāng)點在上時,求證:;
(2)當(dāng)三點共線時,求的長;
(3)連接設(shè)的面積為的面積為記是否存在最大值?若存在,請直接寫出的最大值;若不存在,請說明理由.
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【題目】正方形的邊長為4,點在對角線上(可與點重合),,點在正方形的邊上.下面四個結(jié)論中,
①存在無數(shù)個四邊形是平行四邊形;
②存在無數(shù)個四邊形是菱形;
③存在無數(shù)個四邊形是矩形;
④至少存在一個四邊形是正方形.
所有正確結(jié)論的序號是_______.
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【題目】如圖,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=2,將Rt△AOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得Rt△FOE,將線段EF繞點E逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得線段ED,分別以O,E為圓心,OA、ED長為半徑畫弧AF和弧DF,連接AD,則圖中陰影部分面積是_____.
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【題目】如圖,已知的圓心為點,拋物線y=ax2﹣x+c過點A,與交于B、C兩點,連接AB、AC,且AB⊥AC,B、C兩點的縱坐標(biāo)分別是2、1.
(1)求B、C點坐標(biāo)和拋物線的解析式;
(2)直線y=kx+1經(jīng)過點B,與x軸交于點D.點E(與點D不重合)在該直線上,且AD=AE,請判斷點E是否在此拋物線上,并說明理由;
(3)如果直線y=k1x﹣1與⊙A相切,請直接寫出滿足此條件的直線解析式.
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【題目】為提高飲水質(zhì)量,越來越多的居民開始選購家用凈水器.一商家抓住商機,從廠家購進了A、B兩種型號家用凈水器共160臺,A型號家用凈水器進價是150元/臺,B型號家用凈水器進價是350元/臺,購進兩種型號的家用凈水器共用去36000元.
(1)求A、B兩種型號家用凈水器各購進了多少臺;
(2)為使每臺B型號家用凈水器的毛利潤是A型號的2倍,且保證售完這160臺家用凈水器的毛利潤不低于11000元,求每臺A型號家用凈水器的售價至少是多少元?(注:毛利潤=售價﹣進價)
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