【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則以下結(jié)論同時成立的是( 。
A. B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
利用拋物線開口方向得到a>0,利用拋物線的對稱軸在直線x=1的右側(cè)得到b<0,b<-2a,即b+2a<0,利用拋物線與y軸交點(diǎn)在x軸下方得到c<0,也可判斷abc>0,利用拋物線與x軸有2個交點(diǎn)可判斷b2-4ac>0,利用x=1可判斷a+b+c<0,利用上述結(jié)論可對各選項進(jìn)行判斷.
∵拋物線開口向上,
∴a>0,
∵拋物線的對稱軸在直線x=1的右側(cè),
∴x=->1,
∴b<0,b<-2a,即b+2a<0,
∵拋物線與y軸交點(diǎn)在x軸下方,
∴c<0,
∴abc>0,
∵拋物線與x軸有2個交點(diǎn),
∴△=b2-4ac>0,
∵x=1時,y<0,
∴a+b+c<0.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年10月23日,港珠澳大橋正式開通.港珠澳大橋東起香港口岸人工島,向西止于珠海洪灣,總長約55千米,是粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程.10月24日正式通車當(dāng)天,甲乙兩輛巴士同時從香港國際機(jī)場附近的香港口岸人工島出發(fā),已知甲乙兩巴士的速度比是,乙巴士比甲巴士早11分鐘到達(dá)洪灣,求兩車的平均速度各是多少千米/時?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+3與兩坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn),拋物線y=﹣x2+bx+c過A、B兩點(diǎn),且交x軸的正半軸于點(diǎn)C.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式和點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠BAD的平分線交CD于點(diǎn)G,AD=AE.若AD=5,DE=6,則AG的長是( 。
A. 6B. 8C. 10D. 12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AB=OB,點(diǎn)E、點(diǎn)F分別是OA、OD的中點(diǎn),連接EF,∠CEF=45°,EM⊥BC于點(diǎn)M,EM交BD于點(diǎn)N,F(xiàn)N=,則線段BC的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:拋物線y=﹣x2﹣6x+21.求:
(1)直接寫出拋物線y=﹣x2﹣6x+21的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)x>2時,求y的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,然后解答問題:
問題:分解因式:.
解答:把帶入多項式
,發(fā)現(xiàn)此多項式的值為0,由此確定多項式
中有因式
,于是可設(shè)
,分別求出
,
的值.再代入
,就容易分解多項式
,這種分解因式的方法叫做“試根法”.
(1)求上述式子中,
的值;
(2)請你用“試根法”分解因式:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y=x+m交x軸于點(diǎn)A,二次函數(shù)y=ax2﹣3ax+c(a≠0,且a、c是常數(shù))的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,與直線l交于點(diǎn)D,已知CD與x軸平行,且S△ACD:S△ABD=3:5.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求此二次函數(shù)的解析式;
(3)點(diǎn)P為直線l上一動點(diǎn),將線段AC繞點(diǎn)P順時針旋轉(zhuǎn)α°(0°<α°<360°)得到線段A'C'(點(diǎn)A,A'是對應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)C,C'是對應(yīng)點(diǎn)).請問:是否存在這樣的點(diǎn)P,使得旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)A'和點(diǎn)C'分別落在直線l和拋物線y=ax2﹣3ax+c的圖象上?若存在,請直接寫出點(diǎn)A'的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,M,N分別為BC,CD的中點(diǎn),AM=1,AN=2,∠MAN=60°,AM ,DC的延長線相交于點(diǎn)E,則AB的長為_____________;
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