【題目】雙蓉服裝店老板到廠家購A、B兩種型號的服裝,若購A種型號服裝6件,B種型號服裝16件,需要1260元;若購進A種型號服裝12件,B種型號服裝8件,需要1080元。
(1)求A、B兩種型號的服裝每件分別為多少元?
(2)若銷售一件A型服裝可獲利20元,銷售一件B型服裝可獲利30元,根據(jù)市場需要,服裝店老板決定:購進A型服裝的數(shù)量要比購進B型服裝的數(shù)量的2倍還多4件,且A型服裝最多可購進28件,這樣服裝全部售出后可使總的獲利不少于780元,問有幾種進貨方案?如何進貨?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知某實驗中學有一塊四邊形的空地ABCD,如圖所示,學校計劃在空地上種植草坪,經(jīng)測量∠A=90°,AC=3m,BD=12m,CB=13m,DA=4m,若每平方米草坪需要300元,間學校需要投入多少資金買草坪?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】達川區(qū)花椒產(chǎn)業(yè)扶貧初見成效,農(nóng)戶張三今年花椒產(chǎn)業(yè)喜獲豐收,一天他帶了若干花椒進城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用.按市場售出一些后,又降價出售.售出花椒斤數(shù)x與他手中持有的錢數(shù)y(含備用零錢)的關系如圖所示,結合圖像回答下列問題:
(1)張三自帶的零錢是多少?
(2)降價前他每斤花椒出售的價格是多少?
(3)降價后他按每斤25元將剩余的花椒售完,這時他手中的錢(含備用的錢)是1150元,問他一共帶了多少斤花椒?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中, , 是的角平分線,以為圓心, 為半徑作⊙.
()求證: 是⊙的切線.
()已知交⊙于點,延長交⊙于點, ,求的值.
()在()的條件下,設⊙的半徑為,求的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中, ,點是邊的中點,過作于點,點是邊上的一個動點, 與相交于點.當的值最小時, 與之間的數(shù)量關系是__________.
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三角形ABC三邊的長分別為AB=m2﹣n2,AC=2mn,BC=m2+n2,其中m、n都是正整數(shù).以AB、AC、BC為邊分別向外畫正方形,面積分別為S1、S2、S3,那么S1、S2、S3之間的數(shù)量關系為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形紙片ABCD中,E,F分別是AD,BC的中點,沿過點B的直線折疊,使點C落在EF上,落點為N,折痕交CD邊于點M,BM與EF交于點P,再展開.則下列結論中:①CM=DM;②∠ABN=30°;③AB2=3CM2;④△PMN是等邊三角形.
正確的有( 。
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張長方形的紙對折(使寬邊重合,然后再對折),第一次對折,得到一條折痕連同長方形的兩條寬邊共3條等寬線(如圖(1),第二次對折(每次的折痕與上次的折痕保持平行),得到5條等寬線(如圖(2)所示),連續(xù)對折三次后,可以得到9條等寬線(如圖(3所示),對折四次可以得到17條等寬線,如果對折6次,那么可以得到的等寬線條數(shù)是______條.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以直角△ABC的斜邊AB,直角邊AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE,F(xiàn)為AB的中點,DE與AB交于點G,EF與AC交于點H,∠ACB=90°,∠BAC=30°.給出如下結論:
①EF⊥AC;②四邊形ADFE為菱形;③AD=4AG;④FH=BD
其中正確結論的為______(請將所有正確的序號都填上).
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