【題目】如圖,某人由西向東行走到點(diǎn)A,測(cè)得一個(gè)圓形花壇的圓心O在北偏東60°,他繼續(xù)向東走了60米后到達(dá)點(diǎn)B,這時(shí)測(cè)得圓形花壇的圓心O在北偏東45°,已知圓形花壇的半徑為51米,若沿AB的方向修一條筆直的小路(忽略小路的寬度),則此小路會(huì)通過(guò)圓形花壇嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù) ≈1.73,≈1.41)
【答案】此小路會(huì)通過(guò)圓形花壇.理由詳見(jiàn)解析.
【解析】
試題過(guò)點(diǎn)O作OD⊥AB于D,在Rt△OBD和Rt△OAD中,根據(jù)三角函數(shù)AD,BD就可以OD表示出來(lái),根據(jù)AB=60米,就得到一個(gè)關(guān)于OD的方程,求得OD.從而可以判斷此小路是否會(huì)通過(guò)圓形花壇.
試題解析:
此小路會(huì)通過(guò)圓形花壇.
理由:過(guò)點(diǎn)O作OD⊥AC,交AB延長(zhǎng)線于D.
設(shè)OD為x米,在Rt△OBD中,
∠OBD=90°﹣45°=45°.
∴BD=OD=x米.
在Rt△OAD中,
∵∠OAD=90°﹣60°=30°
∴AD=,
∵AD=AB+BD,
∴x=60+x,
∴x==30(+1)>51,
∴此小路會(huì)通過(guò)圓形花壇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校為了解全校名學(xué)生雙休日在家最?lèi)?ài)選擇的電視頻道情況,問(wèn)卷要求每名學(xué)生從“新聞,體育,電影,科教,其他”五項(xiàng)中選擇其一,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果繪制成未完成的統(tǒng)計(jì)圖表如下:
頻道 | 新聞 | 體育 | 電影 | 科教 | 其他 |
人數(shù) |
求調(diào)查的學(xué)生人數(shù)及統(tǒng)計(jì)圖表中的值;
求選擇其他頻道在統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
求全校最?lèi)?ài)選擇電影頻道的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,請(qǐng)你按照下面要求完成尺規(guī)作圖.
①以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交于點(diǎn),
②再分別以,為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn),
③連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn).
請(qǐng)你判斷以下結(jié)論:
①是的一條角平分線;②連接,是等邊三角形;③;
④點(diǎn)在線段的垂直平分線上;⑤.其中正確的結(jié)論有________(只需要寫(xiě)序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知和都是等腰直角三角形,.
(1)若為上一動(dòng)點(diǎn)時(shí)(如圖1),
①求證:.
②試求線段,,間滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系.
(2)當(dāng)點(diǎn)在內(nèi)部時(shí)(如圖2),延長(zhǎng)交于點(diǎn).
①求證:.
②連結(jié),當(dāng)為等邊三角形時(shí),直接寫(xiě)出與的直角邊長(zhǎng)之比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車(chē)相遇時(shí)停止.甲車(chē)行駛一段時(shí)間后,因故停車(chē)0.5小時(shí),故障解除后,繼續(xù)以原速向B地行駛,兩車(chē)之間的路程y(千米)與出發(fā)后所用時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求甲、乙兩車(chē)行駛的速度V甲、V乙.
(2)求m的值.
(3)若甲車(chē)沒(méi)有故障停車(chē),求可以提前多長(zhǎng)時(shí)間兩車(chē)相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ ABC 和△ADE都是等邊三角形,點(diǎn) B 在 ED 的延長(zhǎng)線上.
(1)求證:△ABD≌△ACE.
(2)求證:AE+CE=BE.
(3)求∠BEC 的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的長(zhǎng)AB=30,寬BC=20.
(1)如圖(1)若沿矩形ABCD四周有寬為1的環(huán)形區(qū)域,圖中所形成的兩個(gè)矩形ABCD與A′B′C′D′相似嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)如圖(2),x為多少時(shí),圖中的兩個(gè)矩形ABCD與A′B′C′D′相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,則下列說(shuō)法:①a>0 ②2a+b=0 ③a+b+c>0 ④當(dāng)﹣1<x<3時(shí),y>0,其中正確的個(gè)數(shù)為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳環(huán)保,綠色出行”的理念得到廣大群眾的接受,越來(lái)越多的人喜歡選擇自行車(chē)作為出行工具小軍和爸爸同時(shí)從家騎自行車(chē)去圖書(shū)館,爸爸先以150米分的速度騎行一段時(shí)間,休息了5分鐘,再以m米/分的速度到達(dá)圖書(shū)館,小軍始終以同一速度騎行,兩人行駛的路程米與時(shí)間分鐘的關(guān)系如圖,請(qǐng)結(jié)合圖象,解答下列問(wèn)題:
______,______,______;
若小軍的速度是120米分,求小軍在途中與爸爸第二次相遇時(shí),距圖書(shū)館的距離;
在的條件下,爸爸自第二次出發(fā)至到達(dá)圖書(shū)館前,何時(shí)與小軍相距100米?
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