【題目】已知:直線,點,分別是直線,上任意兩點,在直線上取一點,使,連接,在直線上任取一點,作,交直線于點.
(1)如圖1,若點是線段上任意一點,交于,求證:;
(2)如圖2,點在線段的延長線上時,與互為補角,若,請判斷線段與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某文具店計劃購進,兩種筆記本共60本,每本種筆記本比種筆記本的利潤高3元,銷售2本種筆記本與3本種筆記本所得利潤相同,其中種筆記本的進貨量不超過進貨總量的,種筆記本的進貨量不少于30本.
(1)每本種筆記本與種筆記本的利潤各為多少元?
(2)設購進種筆記本本,銷售總利潤為元,文具店應如何安排進貨才能使得最大?
(3)實際進貨時,種筆記本進價下降()元.若兩種筆記本售價不變,請設計出筆記本銷售總利潤最大的進貨方案.
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【題目】(2011內(nèi)蒙古赤峰,7,3分)早晨,小張去公園晨練,下圖是他離家的距離y(千
米)與時間t(分鐘)的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象信息,下列說法正確的是 ( )
A.小張去時所用的時間多于回家所用的時間B.小張在公園鍛煉了20分鐘
C.小張去時的速度大于回家的速度 D.小張去時走上坡路,回家時走下坡路
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【題目】如圖,△ABC的三邊分別切⊙O于D,E,F(xiàn).
(1)若∠A=40°,求∠DEF的度數(shù);
(2)AB=AC=13,BC=10,求⊙O的半徑.
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【題目】我國古代數(shù)學家趙爽曾用圖1證明了勾股定理,這個圖形被稱為“弦圖”.2002年在北京召開的國際數(shù)學家大會(ICM 2002)的會標(圖2),其圖案正是由“弦圖”演變而來.“弦圖”是由4個全等的直角三角形與一個小正方形組成,恰好拼成一個大正方形請你根據(jù)圖1解答下列問題:
(1)敘述勾股定理(用文字及符號語言敘述);
(2)證明勾股定理;
(3)若大正方形的面積是,小正方形的面積是,求的值.
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【題目】如圖,⊙O的直徑AD長為6,AB是弦,CD∥AB,∠A=30°,且CD=.
(1)求∠C的度數(shù);
(2)求證:BC是⊙O的切線.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D在邊BC上,連接AD .
(1)試利用尺規(guī)作圖,求作:線段AE,使得AE是線段AD繞點A沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到的,且(保留作圖痕跡,不寫作法于證明過程);
(2)連接DE交AC于F,若,求的度數(shù).
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