【題目】如圖所示,小明某天上午9時騎自行車離開家,15時回家,他有意描繪了離家的距離與時間的變化情況.

(1)圖象表示了哪兩個變量的關系?哪個是自變量?哪個是因變量?

(2)他到達離家最遠的地方是什么時間?離家多遠?

(3)10時到12時他行駛了多少千米?

(4)他可能在哪段時間內休息,并吃午餐?

(5)他由離家最遠的地方返回時的平均速度是多少?

【答案】(1) 圖像表示了離家的距離與時間這兩個變量之間的關系.其中時間是自變量,離家的距離是因變量; (2) 他到達離家最遠的地方是在12時,離家30千米; (3) 10時到12時他行駛了15千米;(4) 他可能在12時到13時間內休息,并吃午餐;(5) 他由離家最遠的地方返回時的平均速度是15千米/

【解析】

(1)根據(jù)圖象的x軸和y軸即可確定表示了哪兩個變量的關系;

(2)首先根據(jù)圖象找到離家最遠的距離,由此即可確定他到達離家最遠的地方是什么時間,離家多遠;

(3)根據(jù)圖象首先找到時間為10時和12時離家的距離,然后作差即可;

(4) 如果休息,那么距離沒有增加,由此就可以確定在哪段時間內休息,并吃午餐;

(5) 根據(jù)返回時所走路程和使用時間即可求出返回時的平均速度.

:(1) 圖像表示了離家的距離與時間這兩個變量之間的關系.其中時間是自變量,離家的距離是因變量; 

(2)由圖象看出他到達離家最遠的地方是在12時,離家30千米;

(3)由圖象看出10時到12時他行駛了3015=15千米; 

(4)由圖象看出12:00~13:00時距離沒變且時間較長,得他可能在12時到13時間內休息,并吃午餐;

(5)由圖象看出回家時用了2小時,路程是30千米,所以回家的平均速度是30÷2=15(千米/)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖. 為了提高傳送過程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°. 已知原傳送帶AB長為4米.

(1)求新傳送帶AC的長度;
(2)如果需要在貨物著地點C的左側留出2米的通道,試判斷距離B點4米的貨物 是否需要挪走,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平行四邊形ABCD中,P為對角線BD上任意一點,連接PA、PC,得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA,設它們的面積分別是S1、S2、S3、S4 , 給出如下結論:①S1=S2;②S1+S2=S3;③S1+S3=S2+S4;④若S1S3=S2S4 , 其中正確結論的序號是 . (在橫線上填上你認為所有正確答案的序號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AC∥DFC、E分別在ABDF上,小華想知道∠ACE∠DEC是否互補,但是他有沒有帶量角器,只帶了一副三角板,于是他想了這樣一個辦法:首先連結CF,再找出CF的中點O,然后連結EO并延長EO和直線AB相交于點B,經過測量,他發(fā)現(xiàn)EOBO,因此他得出結論:∠ACE∠DEC互補,而且他還發(fā)現(xiàn)BCEF

以下是他的想法,請你填上根據(jù).小華是這樣想的:

因為CFBE相交于點O,

根據(jù) 得出∠COB∠EOF;

OCF的中點,那么COFO,又已知 EOBO,

根據(jù) 得出△COB≌△FOE,

根據(jù) 得出BCEF,

根據(jù) 得出∠BCO∠F,

既然∠BCO∠F,根據(jù) AB∥DF

既然AB∥DF,根據(jù) 得出∠ACE∠DEC互補.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB=30°,OC為∠AOB內部一條射線,點P為射線OC上一點,OP=4,點M、N分別為OA、OB邊上動點,則△MNP周長的最小值為( )

A. 2 B. 4 C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在自家樓頂上的點A處測量建在與小明家樓房同一水平線上鄰居的電梯的高度,測得電梯樓頂部B處的仰角為45°,底部C處的俯角為26°,已知小明家樓房的高度AD=15米,求電梯樓的高度BC(結果精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):sin26°≈0.44,cos26°≈0.90,tan26°≈0.49)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)沿一條筆直公路勻速行駛至B城.在整個行駛過程中,甲、乙兩車離開A城的距離(千米)與甲車行駛的時間t(小時)之間的函數(shù)關系如圖所示.

(1)A,B兩城相距 千米,乙車比甲車早到 小時;

(2)甲車出發(fā)多長時間與乙車相遇?

(3)若兩車相距不超過20千米時可以通過無線電相互通話,則兩車都在行駛過程中可以通過無線電通話的時間有多長?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:關于x的方程x2+2mx+m2﹣1=0
(1)不解方程,判別方程根的情況;
(2)若方程有一個根為3,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線C1:y=x2+bx+c經過原點,與x軸的另一個交點為(2,0),將拋物線C1向右平移m(m>0)個單位得到拋物線C2 , C2交x軸于A,B兩點(點A在點B的左邊),交y軸于點C.
(1)求拋物線C1的解析式及頂點坐標;
(2)以AC為斜邊向上作等腰直角三角形ACD,當點D落在拋物線C2的對稱軸上時,求拋物線C2的解析式;
(3)若拋物線C2的對稱軸存在點P,使△ PAC為等邊三角形,求m的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案