【題目】如圖,點為的平分線上一點,于,,求證:.
【答案】見解析.
【解析】
作PD⊥OB于D,根據(jù)角平分線的性質(zhì)就可以得出PC=PD,根據(jù)HL可以判定Rt△PCO≌Rt△PDO,從而可得OC=OD,然后根據(jù)AAS得出△ACP≌△BDP,從而得到AC=BD,進而得出OA+OB=2OC.
證明:作PD⊥OB于D.
∴∠PDO=90°.
∵P為∠AOB的平分線上一點,PC⊥OA
∴PC=PD,∠PCA=90°.
∴∠PCA=∠PDO.
在Rt△PCO和Rt△PDO中,,
∴Rt△PCO≌Rt△PDO(HL),
∴OC=OD.
∵∠OBP+∠DBP=180°,且∠OAP+∠OBP=180°,
∴∠OAP=∠DBP.
在△ACP和△BDP中,,
∴△ACP≌△BDP(AAS),
∴AC=BD.
∴OA+OB=AC+OC+BO=BD+BO+OC=DO+OC=2OC.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】P是三角形 內(nèi)一點,射線PD//AC ,射線PB//AB .
(1)當點D,E分別在AB,BC 上時,
①補全圖1:
②猜想 與 的數(shù)量關(guān)系,并證明;,
(2)當點都在線段上時,請先畫出圖形,想一想你在(1)中所得結(jié)論是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠為了檢驗甲、乙兩車間生產(chǎn)的同一款新產(chǎn)品的合格情況(尺寸范圍為~的產(chǎn)品為合格〉.隨機各抽取了20個祥品迸行檢測.過程如下:
收集數(shù)據(jù)(單位:):
甲車間:168,175,180,185,172,189,185,182,185,174,192,180,185,178,173,185,169,187,176,180.
乙車間:186,180,189,183,176,173,178,167,180,175,178,182,180,179,185,180,184,182,180,183.
整理數(shù)據(jù):
組別頻數(shù) | 165.5~170.5 | 170.5~175.5 | 175.5~180.5 | 180.5~185.5 | 185.5~190.5 | 190.5~195.5 |
甲車間 | 2 | 4 | 5 | 6 | 2 | 1 |
乙車間 | 1 | 2 | 2 | 0 |
分析數(shù)據(jù):
車間 | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 |
甲車間 | 180 | 185 | 180 | 43.1 |
乙車間 | 180 | 180 | 180 | 22.6 |
應(yīng)用數(shù)據(jù);
(1)計算甲車間樣品的合格率.
(2)估計乙車間生產(chǎn)的1000個該款新產(chǎn)品中合格產(chǎn)品有多少個?
(3)結(jié)合上述數(shù)據(jù)信息.請判斷哪個車間生產(chǎn)的新產(chǎn)品更好.并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,不透明圓錐體DEC放在直線BP所在的水平面上,且BP過圓錐底面圓的圓心,圓錐的高為2 m,底面半徑為2 m,某光源位于點A處,照射圓錐體在水平面上留下的影長BE=4 m.
(1)求∠ABC的度數(shù);
(2)若∠ACP=2∠ABC,求光源A距水平面的高度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩塊等腰直角三角形紙片AOB和COD按圖①所示放置,直角頂點重合在點O處,AB=25.保持紙片AOB不動,將紙片COD繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°)角度,如圖②所示.
(1)在圖②中,求證:AC=BD,且AC⊥BD;
(2)當BD與CD在同一直線上(如圖③)時,若AC=7,求CD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將一個飲料包裝盒剪開,鋪平,紙樣如圖所示,包裝盒的高為;設(shè)包裝盒底面的長為.
(1)用表示包裝盒底面的寬;
(2)用表示包裝盒的表面積,并化簡;
(3)若包裝盒底面的長為,求包裝盒的表面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知矩形ABCD中,E是AD邊上的一個動點,點F,G,H分別是BC,BE,CE的中點.
(1)求證:△BGF≌△FHC;
(2)設(shè)AD=a,當四邊形EGFH是正方形時,求矩形ABCD的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形為正方形,,點為對角線上一動點,連接,過點作.交于點,以、為鄰邊作矩形,連接.
(1)求證:矩形是正方形;
(2)探究:的值是否為定值?若是,請求出這個定值;若不是,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com