【題目】在“五四青年節(jié)”來臨之際,某校舉辦了以“我的青春我做主”為主題的演講比賽. 并從參加比賽的學生中隨機抽取部分學生的演講成績進行統(tǒng)計(等級:A:優(yōu)秀,B:良好,C:一般,D:較差),并制作了如下統(tǒng)計圖表(部分信息未給出):
等級 | 人數(shù) |
A | m |
B | 20 |
C | n |
D | 10 |
請根據(jù)統(tǒng)計圖表中的信息解答下列問題:
(1)這次共抽取了________名參加演講比賽的學生,統(tǒng)計圖中a=________,b=________;
(2)若該校學生共有2000人,如果都參加了演講比賽,請你估計成績達到優(yōu)秀的有多少人?
(3)若演講比賽成績?yōu)?/span>A等級的學生中恰好有2名女生,其余的學生為男生,從A等級的學生中抽取兩名同學參加全市演講比賽,求抽中一名男生和一名女生的概率.
【答案】(1)50,40,30;(2)200;(3).
【解析】
(1)根據(jù)D等級的人數(shù)和對應百分比可得抽取的人數(shù),再分別求得等級B的人數(shù)所占百分比和等級C的人數(shù)所占百分比即可得出a,b的值;
(2)用等級A的人數(shù)所占百分比乘以2000即可;
(3)用列表法列出所有情況,再根據(jù)概率公式即可求得.
解:(1)50;40;30;
這次抽取的演講比賽的學生人數(shù)為10÷20%=50(名),
等級B的學生所占百分比為20÷50×100%=40%,
∴a=40.
等級C的學生所占百分比為1-10%-20%-40%=30%,
∴b=30.
(2)估計成績達到優(yōu)秀的人數(shù)為:2000×10%=200(人);
(3)A等級的學生共有50×10%=5(名),其中有2名女生,那么男生有3名,列表分析如下:
女1 | 女2 | 男1 | 男2 | 男3 | |
女1 | 女1女2 | 女1男1 | 女1男2 | 女1男3 | |
女2 | 女2女1 | 女2男1 | 女2男2 | 女2男3 | |
男1 | 男1女1 | 男1女2 | 男1男2 | 男1男3 | |
男2 | 男2女1 | 男2女2 | 男2男1 | 男2男3 | |
男3 | 男3女1 | 男3女2 | 男3男1 | 男3男2 |
由上表可知,一共有20種等可能的結果,其中抽中一名男生和一名女生的結果有12種,
∴P(抽中一名男生和一名女生)==.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校九年級學生小麗、小強和小紅到某超市參加了社會實踐活動,在活動中他們參與了某種水果的銷售工作,已知該水果的進價為8元/千克,下面是他們在活動結束后的對話.
小麗:如果以10元/千克的價格銷售,那么每天可售出100千克.
小強:如果以12元/千克的價格銷售,那么每天可售出80千克.
小紅:通過調查驗證,我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量(千克)與銷售單價(元)之間存在一次函數(shù)關系.
小強:我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量在70千克至100千克之間.
那么當銷售單價為何值時,該超市銷售這種水果每天獲取的利潤為320元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,小聰同學利用直尺和圓規(guī)完成了如下操作:
①作∠BAC的平分線AM交BC于點D;
②作邊AB的垂直平分線EF,EF與AM相交于點P;
③連接PB,PC.
請你觀察圖形解答下列問題:
(1)線段PA,PB,PC之間的數(shù)量關系是 ;
(2)若∠ABC=70°,求∠BPC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=,∠B=120°,點E是AD邊上的一個動點(不與A,D重合),EF∥AB交BC于點F,點G在CD上,DG=DE.若△EFG是等腰三角形,則DE的長為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:直線y=x﹣3與x軸、y軸分別交于點A、B,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點A、B,且交x軸于點C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P為拋物線上一點,且點P在AB的下方,設點P的橫坐標為m.
①試求當m為何值時,△PAB的面積最大;
②當△PAB的面積最大時,過點P作x軸的垂線PD,垂足為點D,問在直線PD上否存在點Q,使△QBC為直角三角形?若存在,直接寫出符合條件的Q的坐標若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象過點B(0,1)和C(4,3)兩點,與x軸交于點D、點E,過點B和點C的直線與x軸交于點A.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)在x軸上有一動點P,隨著點P的移動,存在點P使△PBC是直角三角形,請你求出點P的坐標;
(3)若動點P從A點出發(fā),在x軸上沿x軸正方向以每秒2個單位的速度運動,同時動點Q也從A點出發(fā),以每秒a個單位的速度沿射線AC運動,是否存在以A、P、Q為頂點的三角形與△ABD相似?若存在,直接寫出a的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知二次函數(shù)經(jīng)過點B(3,0),C(0,3),D(4,-5)
(1)求拋物線的解析式;
(2)求△ABC的面積;
(3)若P是拋物線上一點,且S△ABP=S△ABC,這樣的點P有幾個請直接寫出它們的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過菱形OACD的頂點D和邊AC上的一點E,且CE=2AE,菱形的邊長為8,則k的值為_____.
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