【題目】如圖,河壩橫斷面背水坡AB的坡角是45°,背水坡AB長度為20米,現(xiàn)在為加固堤壩,將斜坡AB改成坡度為12的斜坡AD【備注:AC⊥CB

1)求加固部分即△ABD的橫截面的面積;

2)若該堤壩的長度為100米,某工程隊承包了這一加固的土石方工程,為搶在在汛期到來之際提前完成這一工程,現(xiàn)在每天完成的土方比原計劃增加25%,這樣實際比原計劃提前10天完成了,求原計劃每天完成的土方.【提示土石方=橫截面x堤壩長度】

【答案】(12002400

【解析】試題分析:(1)在直角△ABC中,首先求得AC的長,根據(jù)坡度的定義求得CD的長,進而求的BD的長,然后利用三角形的面積公式求解;

2)設(shè)原計劃每天完成的土方為x立方,則實際每天完成的土石方為(1+25%x,然后根據(jù)每天完成的土方比原計劃增加25%,這樣實際比原計劃提前10天完成即可列方程求解.

試題解析:(1)由題意可知∠ABC=45°,AB=20ACCD=12,

∵∠ABC="45°" AB=20,

∴AC=BC=20

∵ACCD=12,

∴CD=40,BD=20

∴△ABD的面積=200;

堤壩的土石方總量=100x200=20000

設(shè)原計劃每天完成的土方為x立方,則實際每天完成的土石方為(1+25%x,

由題意可得:,

解得 x=400

經(jīng)檢驗x=400是原方程的解.

答:原計劃每天完成的土方為400立方米.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若|﹣a|=6,則a=__.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】教練組對運動員正式比賽前的5次訓(xùn)練成績進行分析,判斷誰的成績更加穩(wěn)定,一般需要考察這5次成績的 ( )

A. 平均數(shù)或中位數(shù) B. 眾數(shù)或頻率 C. 方差或極差 D. 頻數(shù)或眾數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:a5(am3=a11 , 則m的值為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1是某公交公司1路車從起點站A站途經(jīng)B站和C站,最終到達終點站D站的格點站路線圖.(8×8的格點圖是由邊長為1的小正方形組成)

(1)求1路車從A站到D站所走的路程(精確到0.1);

(2)在圖2、圖3和圖4的網(wǎng)格中各畫出一種從A站到D站的路線圖.(要求:①與圖1路線不同、路程相同;②途中必須經(jīng)過兩個格點站;③所畫路線圖不重復(fù))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點A(﹣1,0),B(3,0).

(1)求b、c.

(2)如圖1,在第一象限內(nèi)的拋物線上是否存在點D,使得三角形BCD的面積最大?若存在,求出D點坐標(biāo),求出三角形BCD的面積最大值;若不存在,請說明理由.

(3)如圖2,拋物線的對稱軸與拋物線交于點P,與直線BC相交于點M,連接PB.問在直線BC下方的拋物線上是否存在否存在點Q,使得△QMB與△PMB的面積相等?若存在,求出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明想知道銀河系里恒星大約有多少顆,他可以獲取有關(guān)數(shù)據(jù)的方式是( 。
A.問卷調(diào)查
B.實地考察
C.查閱文獻資料
D.實驗

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】y=x2-1可由下列( )的圖象向右平移1個單位,下平移2個單位得到

A. y=(x-1)2+1 B. y=(x+1)2+1 C. y=(x-1)2-3 D. y=(x+1)2+3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解某校九年級1200學(xué)生的體重情況,請你運用所學(xué)的統(tǒng)計知識,將解決上述問題要經(jīng)歷的幾個重要步驟進行排序.①收集數(shù)據(jù);②設(shè)計調(diào)查問卷;③用樣本估計總體;④整理數(shù)據(jù);⑤分析數(shù)據(jù).則正確的排序為 (填序號)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案