【題目】已知菱形ABCD和菱形DEFG有公共的頂點(diǎn)D,C點(diǎn)在DE上,且∠ADC=∠EDG,連接AE,CG,如圖1.
(1)試猜想AE與CG有怎樣的數(shù)量關(guān)系(直接寫出關(guān)系,不用證明);
(2)將菱形DEFG繞點(diǎn)D按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)E落在BC邊上,如圖2,連接AE和CG.你認(rèn)為(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由;
(3)在(2)的條件下,如果∠ADC=∠EDG=90°,如圖3,你認(rèn)為AE和CG是否垂直?若垂直,請給出證明;若不垂直,請說明理由.
【答案】(1);(2)(1)中的結(jié)論仍成立,證明過程見解析;(3)AE和CG垂直,證明過程見解析.
【解析】
(1)通過菱形的邊相等和∠ADC=∠EDG證明△ADE△CDG,即可得到AE與CG有怎樣的數(shù)量關(guān)系;
(2)與(1)的做法類似,證△ADE△CDG,得出線段之間的關(guān)系;
(3)延長AE,GC交于P點(diǎn),結(jié)合三角形全等,求得∠P=90°,從而得到兩直線垂直.
(1)∵四邊形ABCD和DEFG是菱形,
∴DA=DC,DE=DG,
又∵∠ADC=∠EDG
∴△ADE△CDG
∴;
(2)(1)中的結(jié)論仍成立,證明如下:
∵四邊形ABCD和DEFG是菱形,
∴DA=DC,DE=DG,
又∵∠ADC=∠EDG,
∴∠ADC-∠EDC=∠EDG-∠EDC,即∠ADE=∠CDG,
∴△ADE△CDG
∴;
(3)AE和CG垂直.
延長AE,GC交于P點(diǎn),由得.
又因?yàn)?/span>,
所以.
因,
所以.
所以.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“書香校園”活動(dòng)中,學(xué)習(xí)委員對本班所有學(xué)生一周閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,下列推斷正確的是( )
A.該班學(xué)生一周閱讀時(shí)間為小時(shí)的有人B.該班學(xué)生一周閱讀時(shí)間的眾數(shù)是
C.該班學(xué)生共有人D.該班學(xué)生一周閱讀時(shí)間的中位數(shù)是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】大家知道烏鴉喝水的故事,如圖,它看到一個(gè)水位較低的瓶子,喝不著水,沉思一會(huì)后聰明的烏鴉銜來一個(gè)個(gè)小石子放入瓶中,水位上升后,烏鴉喝到了水.從烏鴉看到瓶子的那刻起開始計(jì)時(shí),設(shè)時(shí)間變量為,水位高度變量為,下列圖象中最符合故事情景的大致圖象是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩校各選派10名學(xué)生參加“美麗泰州鄉(xiāng)土風(fēng)情知識(shí)”大賽預(yù)賽.各參賽選手的成績?nèi)缦拢?/span>
甲校:93,98,89,93, 95,96, 93,96,98, 99;
乙校:93,94,88,91,92,93,100, 98,98,93.
通過整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:
學(xué)校 | 最高分 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
甲校 | 99 | a | 95.5 | 93 | 8.4 |
乙校 | 100 | 94 | b | 93 | c |
(1)填空:a = ,b = ;
(2)求出表中c的值,你認(rèn)為哪所學(xué)校代表隊(duì)成績好?請寫出兩條你認(rèn)為該隊(duì)成績好的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形A B C D的A點(diǎn)和C點(diǎn)都在x軸的正半軸上,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,0).將正方形ABCD以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°,點(diǎn)D恰好落在y軸的正半軸上(D1點(diǎn)處),得到正方形A1 B1 C1 D1,則D1點(diǎn)的坐標(biāo)為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,對角線AC和BD相交于點(diǎn)O,AC=10,BD=4,動(dòng)點(diǎn)P在邊AB上運(yùn)動(dòng),以點(diǎn)O為圓心,OP為半徑作⊙O,CQ切⊙O于點(diǎn)Q,則在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中,CQ的長的最大值為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C、D為圓上的兩點(diǎn),OC∥BD,弦AD與BC,OC分別交于E、F
(1)求證:=;
(2)若CE=1,EB=3,求⊙O的半徑;
(3)若BD=6,AB=10,求D E的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小元設(shè)計(jì)的“過直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線”的尺規(guī)作圖過程.
已知:如圖,直線l和直線外一點(diǎn)P.
求作:過點(diǎn)P作直線l的平行線.
作法:如圖,
①在直線l上任取點(diǎn)O;
②作直線;
③以點(diǎn)O為圓心長為半徑畫圓,交直線于點(diǎn)A,交直線l于點(diǎn)B;
④連接,以點(diǎn)B為圓心,長為半徑畫弧,交于點(diǎn)C(點(diǎn)A與C不重合);
⑤作直線.
則直線即為所求.
根據(jù)小元設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,完成以下任務(wù).
(1)補(bǔ)全圖形;
(2)完成下面的證明:
證明:連接
∵
∴
∴________________,
又∵,
∴________________,
∴,
∴(___________________________)(填推理的依據(jù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在一條長為600m的筆直道路上均勻地跑步,速度分別為和,起跑前乙在起點(diǎn),甲在乙前面50m處,若兩人同時(shí)起跑,則從起跑出發(fā)到其中一人先到達(dá)終點(diǎn)的過程中,兩人之間的距離y(m)與時(shí)間t(s)的函數(shù)圖象是( )
A.B.C.D.
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