【題目】觀察下列等式:
第1個等式: ;
第2個等式: ;
第3個等式: ;
第4個等式: );
…
請解答下列問題:
(1)按以上規(guī)律列出第5個等式:a5= = ;
(2)用含有n的代數(shù)式表示第n個等式:an= = (n為正整數(shù));
(3)求a1+a2+a3+a4+…+a100的值.
【答案】(1) ; ;(2) ; ;(3)
【解析】(1)觀察知,找第一個等號后面的式子規(guī)律是關(guān)鍵:分子不變,為1;分母是兩個連續(xù)奇數(shù)的乘積,它們與式子序號之間的關(guān)系為:序號的2倍減1和序號的2倍加1;(2)運用(1)中變化規(guī)律計算得出即可;(3)運用以上規(guī)律裂項求和即可.
解:(1)觀察下列等式:
第1個等式:a1==(1﹣)
第2個等式:a2==(﹣)
第3個等式:a3==(﹣)
第4個等式:a4==(﹣)
…
則第5個等式:a5==×(﹣);
故答案為,×(﹣);
(2)由(1)知,an==(﹣),
故答案為:,(﹣);
(3)原式=+++…+
=(1﹣)+(﹣)+(﹣)+…+(﹣)
=×(1﹣+﹣+﹣+…+﹣)
=×
=.
“點睛”此題考查數(shù)字的變化規(guī)律,從簡單情形入手,找出一般規(guī)律,利用規(guī)律解決問題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電腦公司現(xiàn)有A、B、C三種型號的甲品牌電腦和D,E兩種型號的乙品牌電腦.希望中學(xué)要從甲、乙兩種品牌電腦中各選購一種型號的電腦.
(1)寫出所有選購方案(利用樹狀圖或列表方法表示);
(2)如果(1)中各種選購方案被選中的可能性相同,那么A型號電腦被選中的概率是多少?
(3)現(xiàn)知希望中學(xué)購買甲、乙兩種品牌電腦共36臺(價格如圖所示),恰好用了10萬元人民幣,其中甲品牌電腦為A型號電腦,求購買的A型號電腦有幾臺.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,AD 是 BC 邊上的高,且∠ACB=∠BAD,AE 平分∠CAD,交 BC于點 E,過點 E 作 EF∥AC,分別交 AB、AD 于點 F、G.則下列結(jié)論:①∠BAC=90°;②∠AEF=∠BEF; ③∠BAE=∠BEA; ④∠B=2∠AEF,其中正確的有( )
A. 4 個B. 3 個C. 2 個D. 1 個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來多肉植物風(fēng)靡全國.花農(nóng)王大伯分別培植了一批國產(chǎn)多肉與進口多肉.第一次出售國產(chǎn)多肉與進口多肉各100盆,售后發(fā)現(xiàn):國產(chǎn)多肉的平均每盆利潤是5元并且始終不變;進口多肉的平均每盆利潤是15元,每增加1盆,進口多肉的平均每盆利潤增加1元.王大伯計劃第二次出售國產(chǎn)多肉與進口多肉共200盆,設(shè)進口多肉比第一次增加x盆.
(1)用含x的代數(shù)式分別表示第二次國產(chǎn)多肉與進口多肉售完后的利潤;
(2)要使第二次國產(chǎn)多肉與進口多肉售完后的總利潤比第一次國產(chǎn)多肉與進口多肉售完后總利潤多60%,求此時x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=8,點E,F分別在AD,BC上,將ABCD沿直線EF折疊,點C落在AD上的一點H處,點D落在點G處,有以下四個結(jié)論:①四邊形CFHE是菱形;②EC平分∠DCH;③線段BF的取值范圍為3≤BF≤4;④當(dāng)點H與點A重合時,EF=.其中正確的結(jié)論是()
A.①②③④B.①④C.①②④D.①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著中國傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”的臨近,東方紅商場決定開展“歡度端午,回饋顧客”的讓利促銷活動,對部分品牌粽子進行打折銷售,其中甲品牌粽子打八折,乙品牌粽子打七五折,已知打折前,買6盒甲品牌粽子和3盒乙品牌粽子需660元;打折后,買50盒甲品牌粽子和40盒乙品牌粽子需要5200元.
(1)打折前甲、乙兩種品牌粽子每盒分別為多少元?
(2)陽光敬老院需購買甲品牌粽子80盒,乙品牌粽子100盒,問打折后購買這批粽子比不打折節(jié)省了多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某體育老師統(tǒng)計了七年級甲、乙兩個班女生的身高,并繪制了以下不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖中信息,解決下列問題:
(1)兩個班共有女生多少人?
(2)將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計圖中部分所對應(yīng)的扇形圓心角度數(shù);
(4)身高在的5人中,甲班有3人,乙班有2人,現(xiàn)從中隨機抽取兩人補充到學(xué)校國旗隊.請用列表法或畫樹狀圖法,求這兩人來自同一班級的概率.
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