如果關(guān)于x的方程的兩根分別為2、-4,那么這個方程的一般式是
 
分析:設(shè)a=1,所求方程兩根為x1,x2,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x2=-
b
a
=2-4=-2,x1•x2=
c
a
=2×(-4),即可求出b,c.
解答:解:設(shè)a=1,所求方程兩根為x1,x2,
∵x1+x2=-
b
a
=2-4=-2,
∴b=2,
∵x1•x2=
c
a
=2×(-4),
∴c=-8,
∴所求方程的一般式可為:x2+2x-8=0.
故答案為:x2+2x-8=0.
點評:本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0的根與系數(shù)的關(guān)系:若方程兩根為x1,x2,則x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程(k-1)x2+(2k-3)x+k+1=0有兩個不相等的實數(shù)根x1,x2
(1)求k的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù)k,使方程的兩實數(shù)根互為相反數(shù)?如果存在,求出k的值;如果不存在,請說明理由.
解:(1)根據(jù)題意,得
△=(2k-3)2-4(k-1)(k+1)
=4k2-12k+9-4k2+4
=-12k+13>0.
∴k<數(shù)學(xué)公式
∴當(dāng)k<數(shù)學(xué)公式時,方程有兩個不相等的實數(shù)根.
(2)存在.如果方程的兩個實數(shù)根互為相反數(shù),則x1+x2=數(shù)學(xué)公式=0,解得k=數(shù)學(xué)公式
檢驗知k=數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式=0的解.
所以當(dāng)k=數(shù)學(xué)公式時,方程的兩實數(shù)根x1,x2互為相反數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《第2章 一元二次方程》2010年創(chuàng)新題(解析版) 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程(k-1)x2+(2k-3)x+k+1=0有兩個不相等的實數(shù)根x1,x2
(1)求k的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù)k,使方程的兩實數(shù)根互為相反數(shù)?如果存在,求出k的值;如果不存在,請說明理由.
解:(1)根據(jù)題意,得
△=(2k-3)2-4(k-1)(k+1)
=4k2-12k+9-4k2+4
=-12k+13>0.
∴k<
∴當(dāng)k<時,方程有兩個不相等的實數(shù)根.
(2)存在.如果方程的兩個實數(shù)根互為相反數(shù),則x1+x2==0,解得k=
檢驗知k==0的解.
所以當(dāng)k=時,方程的兩實數(shù)根x1,x2互為相反數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《第23章 一元二次方程》2009年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程(k-1)x2+(2k-3)x+k+1=0有兩個不相等的實數(shù)根x1,x2
(1)求k的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù)k,使方程的兩實數(shù)根互為相反數(shù)?如果存在,求出k的值;如果不存在,請說明理由.
解:(1)根據(jù)題意,得
△=(2k-3)2-4(k-1)(k+1)
=4k2-12k+9-4k2+4
=-12k+13>0.
∴k<
∴當(dāng)k<時,方程有兩個不相等的實數(shù)根.
(2)存在.如果方程的兩個實數(shù)根互為相反數(shù),則x1+x2==0,解得k=
檢驗知k==0的解.
所以當(dāng)k=時,方程的兩實數(shù)根x1,x2互為相反數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2003年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程(k-1)x2+(2k-3)x+k+1=0有兩個不相等的實數(shù)根x1,x2
(1)求k的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù)k,使方程的兩實數(shù)根互為相反數(shù)?如果存在,求出k的值;如果不存在,請說明理由.
解:(1)根據(jù)題意,得
△=(2k-3)2-4(k-1)(k+1)
=4k2-12k+9-4k2+4
=-12k+13>0.
∴k<
∴當(dāng)k<時,方程有兩個不相等的實數(shù)根.
(2)存在.如果方程的兩個實數(shù)根互為相反數(shù),則x1+x2==0,解得k=
檢驗知k==0的解.
所以當(dāng)k=時,方程的兩實數(shù)根x1,x2互為相反數(shù).
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