【題目】如圖,在矩形OABC中,OA=3,OC=4,分別以OA、OC所在直線為x軸、y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,D是邊CB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與C、B重合),反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D且與邊BA交于點(diǎn)E,作直線DE.
(1)當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到BC中點(diǎn)時(shí),求k的值;
(2)求的值;
(3)連接DA,當(dāng)△DAE的面積為時(shí),求k值.
【答案】(1)k=6;(2);(3)當(dāng)△DAE的面積為時(shí),k的值為4或8.
【解析】
(1)由OA,OC的長度結(jié)合矩形的性質(zhì)可得出BC的長度及點(diǎn)B的坐標(biāo),根據(jù)點(diǎn)D為邊BC的中點(diǎn)可得出CD的長度,進(jìn)而可得出點(diǎn)D的坐標(biāo),再利用反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征即可求出k值;
(2)由OA,OC的長度利用反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可求出點(diǎn)D,E的坐標(biāo),進(jìn)而可得出BD,BE的長度,二者相比后即可得出的值;
(3)由(2)可得出AE,BD的長度,由三角形的面積公式結(jié)合S△DAE=即可得出關(guān)于k的一元二次方程,解之即可得出k值.
(1)∵OA=3,OC=4,四邊形OABC為矩形,
∴BC=OA=3,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,4).
∵點(diǎn)D為邊BC的中點(diǎn),
∴CD=BC=,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(,4).
又∵點(diǎn)D在反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象上,
∴k=×4=6.
(2)∵點(diǎn)D,E在反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象上,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(,4),點(diǎn)E的坐標(biāo)為(3,).
又∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,4),
∴BD=3﹣,BE=4﹣,
∴.
(3)由(2)可知:AE=,BD=3﹣,
∴S△DAE=AEBD=××(3﹣)=,
整理,得:k2﹣12k+32=0,
解得:k1=4,k2=8,
∴當(dāng)△DAE的面積為時(shí),k的值為4或8.
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【題目】如圖,一次函數(shù) y=﹣x+4 的圖象與反比例 y=(k 為常數(shù), 且 k≠0)的圖象交于 A(1,a)、B(b,1)兩點(diǎn).
(1)求點(diǎn) A、B 的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在 x 軸上找一點(diǎn),使 PA+PB 的值最小,求滿足條件的點(diǎn) P 的坐標(biāo).
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(1)求直線和雙曲線的解析式;
(2)若A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3)為雙曲線上的三點(diǎn),且x1<0<x2<x3,請(qǐng)直接寫出y1,y2,y3的大小關(guān)系式;
(3)觀察圖象,請(qǐng)直接寫出不等式k1x+b<的解集.
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【題目】一個(gè)長為4cm,寬為3cm的長方形木板在桌面上做無滑動(dòng)的翻滾(順時(shí)針方向),木板點(diǎn)A位置的變化為A→Al→A2,其中第二次翻滾被面上一小木塊擋住,使木板與桌面成30°的角,則點(diǎn)A滾到A2位置時(shí)共走過的路徑長為( 。
A. B. C. D.
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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,下列說法不正確的是( )
A. 當(dāng)AC=BD時(shí),四邊形ABCD是矩形
B. 當(dāng)AB=BC時(shí),四邊形ABCD是菱形
C. 當(dāng)AC⊥BD時(shí),四邊形ABCD是菱形
D. 當(dāng)∠DAB=90°時(shí),四邊形ABCD是正方形
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【題目】如圖,函數(shù)y=﹣x與函數(shù)y=﹣的圖象相交于A,B兩點(diǎn),過A,B兩點(diǎn)分別作y軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)C,D.則四邊形ACBD的面積為多少?.
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【題目】國務(wù)院辦公廳在2015年3月16日發(fā)布了《中國足球發(fā)展改革總體方案》,這是中國足球史上的重大改革,為進(jìn)一步普及足球知識(shí),傳播足球文化,我市某區(qū)在中小學(xué)舉行了“足球在身邊”知識(shí)競(jìng)賽,各類獲獎(jiǎng)學(xué)生人數(shù)的比例情況如圖所示,其中獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生共50名,請(qǐng)結(jié)合圖中信息,解答下列問題:
(1)獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù);
(2)在本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,A,B,C,D四所學(xué)校表現(xiàn)突出,現(xiàn)決定從這四所學(xué)校中隨機(jī)選取兩所學(xué)校舉行一場(chǎng)足球友誼賽,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求恰好選到A,B兩所學(xué)校的概率.
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【題目】某學(xué)校為了提高學(xué)生學(xué)科能力,決定開設(shè)以下校本課程:A.文學(xué)院,B.小小數(shù)學(xué)家,C.小小外交家,D.未來科學(xué)家,為了解學(xué)生最喜歡哪一項(xiàng)校本課程,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人;
(2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖(2)補(bǔ)充完整;
(3)在平時(shí)的小小外交家的課堂學(xué)習(xí)中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加全國英語口語大賽,求恰好同時(shí)選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答).
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【題目】已知拋物線y1=x2+mx+n,直線y2=2x+1,拋物線y1的對(duì)稱軸與直線y2的交點(diǎn)為點(diǎn)A,且點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為5.
(1)求m的值;
(2)若點(diǎn)A與拋物線y1的頂點(diǎn)B的距離為4,求拋物線y1的解析式;
(3)若拋物線y1與直線y2只有一個(gè)公共點(diǎn),求n的值.
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