【題目】如圖1,∠AOB=90°,OA=4,OB=3,點(diǎn)E在線段OA上,EP⊥OA交AB于點(diǎn)N,PM⊥AB,直線PB與AO交于點(diǎn)F.
(1)若AN=3,S△PBN=8,求PN的長;
(2)設(shè)△PMN的周長為C1,△AEN的周長為C2,若△PFE~△BAO且=,求OE的長;
(3)如圖2,若OE=2,將線段OE繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到OE',旋轉(zhuǎn)角為α (0°<α<90°),連接E'A、E'B,求E'A+E'B的最小值.
【答案】(1)PN=10;(2)OE=;(3)
【解析】
(1)證明△PMN∽△AOB,可得,由此即可解決問題.
(2)如圖1﹣2中,作BK⊥PN于K,設(shè)PN=6k.利用等腰三角形的性質(zhì)證明PK=KN=3k,BK=4k,BN=5k,由△PMN∽△AEN,且,推出,推出AN=10k,可得AB=15k=5,解得k=,由此即可解決問題.
(3)如圖3中,在BO上取一點(diǎn)的K,使得OK=,連接KE′,KA.證明△OKE′∽△OE′B,推出E′K:BE′=OE′:OB=2:3,推出E′K=BE′,推出AE′+BE′=AE′+KE′,由AE′+KE′≥AK,求出AK即可解決問題.
解:(1)如圖1﹣1中,
在Rt△AOB中,∵OB=3,OA=4,
∴AB=,
∵AN=3,
∴BN=AB﹣AN=2,
∵PM⊥AM,
∴S△PBN==8,
∴PM=8,
∵PE⊥OA,
∴∠AEN=∠AOB=∠M=90°,
∴OB∥PN,
∴∠ABO=∠PNM,
∴△PMN∽△AOB,
∴,
∴,
∴PN=10.
(2)如圖1﹣2中,作BK⊥PN于K,設(shè)PN=6k.
∵△PFE∽△BAO,
∴∠F=∠A,
∵PK∥AF,
∴∠PBK=∠∠KBN=∠A,
∴∠PBK=∠KBN,
∵BK⊥PN,
∴∠BKP=∠BKN=90°,
∴∠BPK+∠PBK=90°,∠BNK+∠KBN=90°,
∴∠BPK=∠BNK,
∴BP=BN,
∴PK=KN=3k,BK=4k,BN=5k,
∵△PMN∽△AEN,且,
∴,
∴AN=10k,
∴AB=15k=5,
∴k=,
∴BK=,
∵四邊形BOEK是矩形,
∴OE=BK=.
(3)如圖3中,在BO上取一點(diǎn)的K,使得OK=,連接KE′,KA.
∵OE′2=4,OKOB=×3=4,
∴OE′2=OKOB,
∴,
∵∠KOE′=∠BOE′,
∴△OKE′∽△OE′B,
∴E′K:BE′=OE′:OB=2:3,
∴E′K=BE′,
∴AE′+BE′=AE′+KE′,
∵AE′+KE′≥AK,AK=,
∴AE′+BE′≥,
∴E'A+E'B的最小值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O與正方形ABCD的兩邊AB,AD相切,且DE與⊙O相切于點(diǎn)E.若AB=7,DO=5,則DE的長度為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(,3),B(,2),C(0,).
(1)以y軸為對(duì)稱軸,把△ABC沿y軸翻折,畫出翻折后的△;
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,
①以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心,把△順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△;
②點(diǎn)的坐標(biāo)為 ,在旋轉(zhuǎn)過程中點(diǎn)經(jīng)過的路徑的長度為_____(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著交通道路的不斷完善,帶動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展,某市旅游景區(qū)有A、B、C、D、E等著名景點(diǎn),該市旅游部門統(tǒng)計(jì)繪制出2017年“五一”長假期間旅游情況統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)以下信息解答下列問題:
(1)2017年“五一”期間,該市周邊景點(diǎn)共接待游客 萬人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)根據(jù)近幾年到該市旅游人數(shù)增長趨勢(shì),預(yù)計(jì)2018年“五一”節(jié)將有80萬游客選擇該市旅游,請(qǐng)估計(jì)有多少萬人會(huì)選擇去E景點(diǎn)旅游?
(3)甲、乙兩個(gè)旅行團(tuán)在A、B、D三個(gè)景點(diǎn)中,同時(shí)選擇去同一景點(diǎn)的概率是多少?請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法加以說明,并列舉所用等可能的結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為5的正方形ABCD中,點(diǎn)E在BC邊上,連接AE,過D作DF//AE交BC的延長線于點(diǎn)F,過點(diǎn)C作CG⊥DF于點(diǎn)G,延長AE、GC交于點(diǎn)H,點(diǎn)P是線段DG上的任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)D、點(diǎn)G重合),連接CP,將△CPG沿CP翻折得到,連接. 若CH=1,則長度的最小值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的頂點(diǎn)為,且過點(diǎn).直線與軸相交于點(diǎn).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)以線段為直徑的圓與射線相交于點(diǎn),求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)寫出方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根;
(2)寫出不等式ax2+bx+c>0的解集;
(3)寫出y隨x的增大而減小的自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的布袋中有完全相同的三個(gè)小球,把它們分別標(biāo)號(hào)為1,2,3. 小林和小華做一個(gè)游戲,按照以下方式抽取小球:先從布袋中隨機(jī)抽取一個(gè)小球,記下標(biāo)號(hào)后放回布袋中攪勻,再從布袋中隨機(jī)抽取一個(gè)小球, 記下標(biāo)號(hào). 若兩次抽取的小球標(biāo)號(hào)之和為奇數(shù),小林贏;若標(biāo)號(hào)之和為偶數(shù),則小華贏.
(1)用畫樹狀圖或列表的方法,列出前后兩次取出小球上所標(biāo)數(shù)字的所有可能情況;
(2)請(qǐng)判斷這個(gè)游戲是否公平,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),OA=2,OC=6,連接AC和BC.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D在拋物線的對(duì)稱軸上,當(dāng)△ACD的周長最小時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)E是第四象限內(nèi)拋物線上的動(dòng)點(diǎn),連接CE和BE.求△BCE面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);
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