【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙C的半徑為r(r>1),P是圓內(nèi)與圓心C不重合的點(diǎn),⊙C的“完美點(diǎn)”的定義如下:若直線CP與⊙C交于點(diǎn)A,B,滿足|PA﹣PB|=2,則稱點(diǎn)P為⊙C的“完美點(diǎn)”,如圖為⊙C及其“完美點(diǎn)”P的示意圖.
(1)當(dāng)⊙O的半徑為2時(shí),
①在點(diǎn)M,N(0,1),T中,⊙O的“完美點(diǎn)”是 ;
②若⊙O的“完美點(diǎn)”P在直線y=x上,求PO的長及點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)⊙C的圓心在直線y=x+1上,半徑為2,若y軸上存在⊙C的“完美點(diǎn)”,求圓心C的縱坐標(biāo)t的取值范圍.
【答案】(1)①N,T;②PO的長為1,點(diǎn)P的坐標(biāo)為或;(2)
【解析】
(1)①利用圓的“完美點(diǎn)”的定義直接判斷即可得出結(jié)論;
②先根據(jù)圓的“完美點(diǎn)”的定義列出方程求解,再將P點(diǎn)分為在第一象限和第三象限兩種情況即得.
(2)先確定圓的“完美點(diǎn)”的軌跡,再確定取極值時(shí)⊙C與y軸的位置關(guān)系即得.
解:(1)①∵點(diǎn)M
∴設(shè)⊙O與x軸的交點(diǎn)為A,B
∵⊙O的半徑為2
∴取A(﹣2,0),B(2,0)
∴
∴點(diǎn)M不是⊙O的“完美點(diǎn)”,同理可得:點(diǎn)N,T是⊙O的“完美點(diǎn)”.
故答案為:N,T;
②如圖1:
根據(jù)題意,
∴
∴OP=1
若點(diǎn)P在第一象限內(nèi),作PQ⊥x軸于點(diǎn)Q
∵點(diǎn)P在直線上
∴設(shè)
∴,
∵OP=1,
∴OQ=,PQ=
∴
若點(diǎn)P在第三象限內(nèi),根據(jù)對(duì)稱性可知其坐標(biāo)為
綜上所述,PO的長為1,點(diǎn)P的坐標(biāo)為或.
(2)對(duì)于⊙C的任意一個(gè)“完美點(diǎn)”P都有
∴
∴CP=1
∴對(duì)于任意的點(diǎn)P,滿足CP=1,都有,即
故對(duì)于任意的點(diǎn)P,滿足CP=1時(shí)點(diǎn)P為⊙C的“完美點(diǎn)”.
因此,⊙C的“完美點(diǎn)”構(gòu)成以點(diǎn)C為圓心,1為半徑的圓.
設(shè)直線與y軸交于點(diǎn)D,如圖2:
當(dāng)⊙C移動(dòng)到與y軸相切且切點(diǎn)在點(diǎn)D的下方時(shí),t的值最小.
設(shè)切點(diǎn)為E,連接CE
∴
∵⊙C的圓心在直線上
∴此直線和y軸,x軸的交點(diǎn)分別是D(0,1),F
∴OF=,OD=1
∵
∴CE∥OF
∴
∴
∴
∴DE=
∴OE=
∴t的最小值為.
當(dāng)⊙C移動(dòng)到與y軸相切且切點(diǎn)在點(diǎn)D的上方時(shí),t的值最大.
同理可得:t的最大值為
綜上所述,t的取值范圍為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(定義)連結(jié)三角形一個(gè)頂點(diǎn)及這個(gè)頂點(diǎn)所對(duì)邊上的任意一點(diǎn),若構(gòu)成的線段能將三角形分割成兩個(gè)等腰三角形,則稱這條線段是這個(gè)三角形的完美分割線.
(嘗試)
(1)如圖,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,∠A=30°,請(qǐng)用直尺和圓規(guī)畫出△ABC 的完美分割線.
(2)若一個(gè)直角三角形有兩條完美分割線,請(qǐng)求出這個(gè)直角三角形最小內(nèi)角的度數(shù).
(探究)
(3)一個(gè)等腰三角形的腰長為 8,其中一條完美分割線分得的兩個(gè)三角形中有一個(gè)三角形與原三角形相似,求對(duì)應(yīng)完美分割線的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與軸,軸分別交于兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在線段上移動(dòng)(與不重合),以為頂點(diǎn)作交軸于點(diǎn).
(1)求點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求證:.
(3)是否存在點(diǎn)使得是等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:我們學(xué)習(xí)過直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,即:如圖1,在中,,若點(diǎn)是斜邊的中點(diǎn),則
靈活應(yīng)用:如圖2,中,,點(diǎn)是的中點(diǎn),將沿翻折得到連接.
(1)線段的長是 ;
(2)判斷的形狀并說明理由;
(3)線段的長是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的盒中有m個(gè)黑球和1個(gè)白球,這些球除顏色外無其他差別.
(1)若每次將球充分?jǐn)噭蚝,任意摸?/span>1個(gè)球記下顏色再放回盒子.通過大量重復(fù)試驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)摸到黑球的頻率穩(wěn)定在0.75左右,則m的值應(yīng)是 ;
(2)在(1)的條件下,用m個(gè)黑球和1個(gè)白球進(jìn)行摸球游戲.先從盒中隨機(jī)摸取一個(gè)球,再從剩下的球中再隨機(jī)摸取一個(gè)球,求事件“先摸到黑球,再摸到白球”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖正方形的頂點(diǎn)是和上的動(dòng)點(diǎn),與交于P、Q兩點(diǎn),.
(1)當(dāng)時(shí),
①求的度數(shù);
②求以為邊長的正方形面積;
(2)當(dāng)在上運(yùn)動(dòng)時(shí),始終保持,連接,則面積的最小值為 (直接寫出答案).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)(x>0)的圖象交于A(2,﹣1),B(,n)兩點(diǎn),直線y=2與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,M、N分別是射線CB和射線DC上的動(dòng)點(diǎn),且始終∠MAN=45°.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)M、N分別在線段BC、DC上時(shí),請(qǐng)直接寫出線段BM、MN、DN之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)M、N分別在CB、DC的延長線上時(shí),(1)中的結(jié)論是否仍然成立,若成立,給予證明,若不成立,寫出正確的結(jié)論,并證明;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)M、N分別在CB、DC的延長線上時(shí),若CN=CD=6,設(shè)BD與AM的延長線交于點(diǎn)P,交AN于Q,直接寫出AQ、AP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知點(diǎn)、在直線上,且,于點(diǎn),且,以為直徑在的左側(cè)作半圓,于,且,
(1)若半圓上有一點(diǎn),則的最大值為__________,最小值為__________;
(2)向右沿直線平移得到;
①如圖2,若截半圓的弧的長為,求的度數(shù);
②當(dāng)半圓與的邊相切時(shí),求平移距離.
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